秋天(人教版七年級必修)--在線瀏覽
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 入課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望；同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、觀察能力和口語表達(dá)能力。 丁?。▃hēng）幽谷肥碩（shu242。）寥闊（li225。） 教師范讀，學(xué)生劃出朗讀節(jié)奏、分辨朗讀語氣、語調(diào)。 設(shè)計意圖：這樣就能使學(xué)生入景、入情的感知課文內(nèi)容。使學(xué)生的認(rèn)知能力以及情感得以提升，鍛煉學(xué)生的自信心。由于本課是自讀課，所以更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗誦。 第一幅圖： 這一節(jié)詩中哪些詞寫出了“豐收”？ 飽食過稻香的鐮刀肥碩的瓜果 生動形象的寫出了因秋收的豐碩而興奮的感情，創(chuàng)造出喜悅，松弛，閑靜的氛圍。 用“游戲”寫出了漁民怎樣的心境？ 悠閑自得 第三幅畫： 第一句中草野為什么在蟋蟀聲中更寥闊？寥闊是什么意思？ 寥闊：高遠(yuǎn)空曠 秋季天高氣爽，田野收獲后顯得更空曠，在入秋的蟋蟀叫聲中，草野顯得更加“寥闊”了。 這里是誰在問“牛背上的笛聲何處去了”？ 是牧羊女
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