【摘要】作業(yè)展評評價標(biāo)準(zhǔn):(1)形象是否清晰(2)色彩是否協(xié)調(diào)(3)構(gòu)圖是否合理、飽滿
2025-01-14 01:43
【摘要】唱起來跳起來(人美版第九冊第16課)教材分析:現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作越來越講究材料的多樣性和方式的創(chuàng)新性。版畫也是這樣,有木版畫、石膏版畫、銅版畫、石版畫等。人們還在不斷地研究著版畫的創(chuàng)新。噴霧畫就是一種撕紙漏印版畫,也是一種版畫的形式,但是它的制作方式簡單,可以信手拈來,利于學(xué)生創(chuàng)作。本科屬于“造型·表現(xiàn)”課,旨在通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生
2025-01-22 00:00
【摘要】《唱起來跳起來》教材:人美版第九冊教學(xué)目標(biāo):1、了解版畫知識,體會噴霧畫的美感。2、能表現(xiàn)人物跳舞時的動作,心情和服裝。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團結(jié)合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:報紙、整開的白紙、噴壺、顏料、剪刀等教師:報紙、課件等教學(xué)重點和難點:重點:了解版畫藝術(shù),通過撕、剪、噴,完成一幅歡快的舞蹈場面!
【摘要】?德國作曲家巴赫創(chuàng)作的古鋼琴曲,名字叫做《小步舞曲》?也被人們稱作《G大調(diào)小步舞曲》。認(rèn)識巴赫?約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(JohannSebastianBach,1685年3月21日-1750年7月28日),巴洛克時期的德國作曲家,杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家,并
2025-01-20 10:12
【摘要】“HU理論”的結(jié)論是:在董事長完全不知道公司經(jīng)營情況的條件下,讓總經(jīng)理報一個利潤指標(biāo),以此指標(biāo)的80%作為利潤基數(shù),超額完成部分全部作為獎勵;年終統(tǒng)計時,如果年終完成數(shù)高于年初自報數(shù),按差額的90%進行罰款??偣九c子公司,經(jīng)銷商與代理商,董事長與總經(jīng)理之間總是存在著微妙的博弈關(guān)系?!癏U理論”是一個讓博弈關(guān)系變成雙贏關(guān)系的“數(shù)學(xué)公式”。運用這一公式可以在委托者和代理者的利益之間
2024-08-02 22:42
【摘要】唱起來跳起來圖片欣賞?作品欣賞《舞蹈紋彩陶盆》新時期時代(距今6000年)這個彩陶盆上畫的是什么景
2025-01-14 01:04
【摘要】A我們大家跳起來AAAAA讓我們來學(xué)習(xí)一首巴赫的曲子《我們大家來跳舞》。AAA
2025-02-13 04:27
【摘要】第一篇:五年級美術(shù)上冊唱起來跳起來教學(xué)反思人美版 唱起來跳起來 本課是屬于“”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的范疇,是讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)拓印版畫技法的課,但是它的課題是《唱起來,跳起來》,所以我個人認(rèn)為本課學(xué)習(xí)需要任課老...
2024-10-17 13:18
【摘要】我們大家跳起來拍子:節(jié)拍單位用某種固定時值來表示。一小節(jié)內(nèi)有幾拍就稱為幾拍子拍號:表示拍子的記號。小節(jié)線:小節(jié):劃分節(jié)拍的垂直線。兩條小節(jié)線之間的部分。終止線:表示歌曲、樂曲結(jié)束時使用的雙縱線。小節(jié)小節(jié)小節(jié)小節(jié)線終止線
2025-01-20 15:56
【摘要】唱起來跳起來
2025-02-01 03:44
【摘要】我們大家跳起來我們大家跳起來1=C3/4(中速)巴赫曲吳國鈞配詞51234|511|64567|111|哎,我們大家唱起來,哎,我們大家跳起來.4
2025-01-20 13:58
【摘要】四會市沙尾小學(xué)我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調(diào)小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關(guān)知識:巴赫:德國大音樂家,被稱為“西
2025-01-20 09:11
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第16課制作方法圖片欣賞作品欣賞最后《舞蹈紋彩陶盆》新石器時代(距今6000年)這個彩陶盆上描畫的是什么景象?人們?yōu)槭裁匆@么做呢?你知道人們?yōu)槭裁匆?、唱歌嗎?她們載歌載舞的樣子多美,動作是怎樣的,你能模仿一下嗎?她們的服飾有
2025-02-02 23:22
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計課題:授課時數(shù):12課時設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析1、與同學(xué)交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。2、掌握噴霧法的表現(xiàn)技巧。3、學(xué)會用各種方式表達對生活的熱愛。教學(xué)設(shè)計
2025-01-22 12:22
【摘要】唱起來跳起來教學(xué)目標(biāo)欣賞并了解各種舞蹈人物的動態(tài)特點,學(xué)習(xí)我們的祖先用自己靈巧的雙手設(shè)計剪貼出美麗的舞蹈人物圖案,表達自己的愉悅心情并以此裝飾美化自己的生活,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點舞蹈人物圖案的設(shè)計與剪貼。教學(xué)難點噴霧手法的熟練掌握。教學(xué)準(zhǔn)備彩紙、剪子、噴霧器等。教學(xué)時間:2課時。教學(xué)過程
2025-02-13 13:42