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正文內(nèi)容

我們大家跳起來教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

2025-04-15 00:26本頁面
  

【正文】  學(xué)生分組隨音樂自編動作。    學(xué)生互評,老師作指導(dǎo)評價。  五、完美結(jié)課  老師與學(xué)生踏著舞曲離開教室.  《我們大家跳起來》教學(xué)設(shè)計 篇2  教學(xué)目標(biāo)  通過音樂活動和表演,激發(fā)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和愛好,使學(xué)生學(xué)會在音樂活動中大方自然地展現(xiàn)自我,并樂于與他人合作?! 〗虒W(xué)難點:  能跟小朋友一起參與歌曲的表演,用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒?! 〗虒W(xué)過程:  一、組織教學(xué)  二、新課導(dǎo)入  1.“小朋友,你們知道德國著名作曲家巴赫嗎?  今天我們將要學(xué)習(xí)他的一首曲子《我們大家跳起來》,跟著老師走進舞蹈的世界吧。  。 ?。簬熥x歌詞,請學(xué)生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來為歌曲伴奏?! ∷?、律動表演  學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,進行表演,老師也可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。  《我們大家跳起來》教學(xué)設(shè)計 篇3  教學(xué)理念:  《我們大家跳起來》是以唱歌為主的綜合課,音樂課上,教師的自身的審美修養(yǎng)及素質(zhì)對教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。  一、恰當(dāng)運用學(xué)生優(yōu)勢,發(fā)揮其主體作用。巴赫的小步舞曲學(xué)生很多都已彈過,我便安排學(xué)生在課堂前、中分別單獨演奏,自己也在課堂中彈奏此樂曲,提高他們對樂曲的感受與理解,拉進與音樂的距離
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