語文教案：挑山工-在線瀏覽
2025-04-14 03:13本頁面
【正文】 ａ、挑山工登山有什么特點？
ｂ、從哪兒看出挑山工走的路程比游人多，可花的時間并不比 │
游人多？
ｃ、為什么挑山工反而走到游人的`前面去了？
（三）學(xué)第一段。
學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：
（１）他們肩上......保持平衡。（登山姿勢的特點）
（２）他們走的路線......扁擔(dān)換一次肩。依據(jù)課文說理由。
３、指名看圖說話（挑山工登山的特點），內(nèi)化語言。
６、過渡：對此，我覺得很奇怪。
（四）學(xué)第二段
１、 快速默讀，我和挑山工在哪４個地方相遇？用（ ）括出。
老師小結(jié)：這幾次相遇，每次都是開始時我們很快超過了挑山工，但結(jié)果又總是他走到了前面。
３、匯報后，請抓住重點詞提問題，聯(lián)系上下文和生活實際說說你是怎樣理解的？（討論、教師點撥）
學(xué)生提的問題（隨便是什么意思？為什么說不像你們那么隨便，高興怎么就怎么？為什么一步踩不實不行？耽誤是什么意思？為什么不能耽誤工夫，得一個勁兒往前走？）
４、教師貼出寫有道理的字條
無論做什么事
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