語文口試的考核方案-在線瀏覽
2025-04-14 03:12本頁面
【正文】 4分，能用普通話朗讀，較正確、較流利?！ ≡u價標準： 優(yōu)秀：8分，能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然?！ ×己?分：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章?！ ∪⒖谡Z交際： 考核內容：家里有客人來訪?！ ×己?分：能說清楚來的是誰，自己是如何招待的。語文口試的考核方案3 指導思想： 加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述?！ 】己艘蠹凹殑t： 朗讀 （1）、目的：通過朗讀加深對課文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高?！ 級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解?！ ”痴b： ?。?）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用?！ 級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章?！ 】谡Z交際： （1）、目的：口語交際能力是現代公民的必背能力，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。 B級（良好5分）：能講清楚自己的意思，表達比較有條理，語氣、語調也適當。語文口試的考核方案4 指導思想： 根據新課標要求，結合學生的實際情況，對學生的語文能力進行階段考核，從而及時反饋學生的語言積累、語言實踐能力等方面的發(fā)展情況，以及學習語文的情感、態(tài)度等，對學生
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