學(xué)校區(qū)級(jí)課題研究工作匯報(bào)-在線瀏覽
2025-04-13 21:24本頁面
【正文】 課題研究以來，積極組織教師參加培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，學(xué)校以教研組為單位進(jìn)行各種形式的教研活動(dòng)?！ ≌n題組成員自學(xué)、編寫資料。 課題組成員，在教學(xué)教育實(shí)踐中有效的將傳統(tǒng)資源運(yùn)用。因?yàn)檎n題負(fù)責(zé)人的水平有限，對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)無法做出全面、深刻的總結(jié)，只概括了以下幾點(diǎn)： 領(lǐng)導(dǎo)的作用比較顯明、重要?！ ?shí)驗(yàn)的方法要因時(shí)制宜、因地制宜。 課題研討中注重師生的發(fā)展，做到有實(shí)效?！ ≡诮處煼矫妫ㄟ^深入?yún)⑴c課題研究，教科研的意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，專業(yè)水平得到發(fā)展，教育觀念得到更新和實(shí)踐，交流合作能力、實(shí)施課程能力、課堂教學(xué)能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能
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