四年級語文下冊田忌賽馬的教案--在線瀏覽
2025-04-13 21:16本頁面
【正文】 不講，相信大家通過自學和四人小組合作學習能搞懂。 ②各人按下面的句式，說一說田忌兩次賽馬的經過。由于__________，所以田忌__________。 學生自學。先請人來讀12自然段。 指名讀。 ②一生上臺講說第一次賽馬過程，教師演示課件。 ④另一生上臺講說第二次賽馬過程，教師演示課件。 三、質疑，推理 啟發(fā)質疑： 看了兩次賽馬，你覺得有什么奇怪的地方嗎？ 板書：初賽失敗→再賽勝利 順勢設問： （出示問題1）同樣的馬，兩次比賽的結果為什么不一樣？ 默讀課文，劃出有關的句子。 齊讀這一句。請四人小組長拿出信封里的紙，四人小組討論一下，假如我們不按孫臏的計策，換一種方法安排出場順序，結果會怎樣呢？用筆在紙上照樣子寫一寫，推算一下。 學生推算。 （展示臺）展示學生推算結果最多的代表作品。孫臏真是__________。（神機妙算、計算精密） 四、學習孫臏獻計部分?？梢曰ハ嗵嵝眩θ宋锏恼Z氣。 為什么孫臏能想出這個好主意呢？在文中找一找有關句子，用筆劃出來，想一想。（善于觀察） ②齊威王的馬比你的快不了多少呀（善于思考） ③齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。 （出示學習目標2）田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢？ （①善于觀察②善于思考③知己知彼④從全局出發(fā)，不怕犧牲局部利益⑤遇到困難，不灰心⑥驕兵必?。?
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