初中化學(xué)的氣體考點有哪些-在線瀏覽
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 ⑷編寫氧氣通常采用___________法,當集氣瓶口處有_________冒出時，表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。 ⑸用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，試管口放一團棉花的目的是___________ ? 交流學(xué)習(xí) 小組內(nèi)交流討論：催化劑的作用。 觀察與思考 分解過氧化氫制取氧氣 ⑴仔細觀察教師所展示的過氧化氫和二氧化錳，將其物理性質(zhì)記錄在下面： ⑵觀察老師演示、觀察并記錄實驗現(xiàn)象。根據(jù)你對催化劑的理解，應(yīng)該增加哪些實驗? 交流研討：利用二氧化錳能催化過氧化氫，迅速放出氧氣這一性質(zhì)，在實驗室中可利用它們來制取氧氣。 實驗編號現(xiàn)象原因 ⑴ ⑵ 二氧化錳在⑵中所起的作用是 。 自主學(xué)習(xí):高錳酸鉀制取氧氣 ⑴仔細觀察教師所展示的高錳酸鉀，將其物理性質(zhì)記錄在下面： ⑵記住課本38頁高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式，并默寫在下面： 交流研討：根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或者高錳酸鉀制取氧氣所需藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件，并根據(jù)氧氣的性質(zhì)，實驗室用上述方法制取氧氣所需要的裝置是( ) 交流研討：⑴將用二氧化錳催化過氧化氫、加
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