長歌行五年級教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 詞……（提出學(xué)習(xí)任務(wù)）。
劃出今天要認(rèn)識的新朋友：長、川、何、復(fù)、歸、少、努、徒、傷悲。
請選擇自己喜歡的方式讀：（1）個(gè)人自由讀。（3）四人小組合作讀。
再放錄音，讓學(xué)生進(jìn)一步感受詩歌的節(jié)奏及韻律特點(diǎn)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)下列詞語：復(fù)西歸、少壯、老大、徒、傷悲。
質(zhì)疑問難：學(xué)生提出不懂的問題。
第二課時(shí)
一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容
二、走進(jìn)“一休屋”
請你把詩句與意思連起來。
（1）什么時(shí)候才能再回來呢？
時(shí)間也是這樣一去不回?。?br />
何時(shí)復(fù)西歸？
（2）條條江河向東奔去，流入大海。
（3）如果年青的時(shí)候不努力。
（4）到年老時(shí)，再傷心后悔也來不及了。
同桌兩人互相說詩，對詩意。
抽查學(xué)生背詩，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
五、識字教學(xué)
在詩句中學(xué)詞，在詞中識字，出示詞條：
長歌行、百川、何時(shí)、復(fù)西歸、少壯、努力、傷悲、徒、海。
組織學(xué)生班內(nèi)交流識字方法。注意讓學(xué)生寫好“悲”字的“心”字底。
七、課堂小結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《長歌行》，大家都知道時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，所以我們一定要珍惜時(shí)間，做生活的有心人。
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：會(huì)讀會(huì)寫生字葵、晞、焜字。
技能目標(biāo)：體會(huì)詩句的感情，有感情地讀詩。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的珍貴。
看不見，摸不著，跑得快，又沒腳，一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬金買不到。
古今中外，凡是能有所成就的人都懂得珍惜時(shí)間，并能用好寶貴的一分一秒，今天我們學(xué)習(xí)一首古詩，詩人也正是告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
教師講解：行是古代詩歌的一種形式，《長歌行》是一首漢代樂府民歌。
老師為同學(xué)們設(shè)的第一道關(guān)是識字大比拼，現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入輕松第一關(guān)。
看看哪個(gè)字你掌握的還不夠好？
請同學(xué)們當(dāng)小老師重點(diǎn)講解在學(xué)習(xí)中困難較大的生字。
重點(diǎn)要講到：葵（頭戴小草帽雙辮左右翹臉兒仰向天朝著太陽笑）晞焜。
三、理解詩句意思。
師：能把詩句讀通了，達(dá)到了最基本的要求，要想把詩讀得更好，還得理解詩句意思，請同學(xué)們默讀，或根據(jù)注釋，或，或請同桌幫助，弄明白每句詩的意思。
師
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