20xx年六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃-在線瀏覽
2025-04-13 01:44本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難?！ 贤ㄋ枷?，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難?！ 「鶕?jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)?！ ≌垉?yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)?！ Σ钌鷮嵤┒嘧龆嗑毚胧！ ?采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ ×昙壣蟽耘鄡?yōu)補差工作計劃2 “勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求，我們從關(guān)心學(xué)生的一生出發(fā)，認真貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》……本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”的原則，從特殊生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣?！ ∫?、優(yōu)、差生情況分析 從學(xué)生的整體水平上看，優(yōu)生并不多，他們的特點是：學(xué)習(xí)興趣高漲，上課善于動腦思考問題，踴躍發(fā)言?！ 。夯A(chǔ)差、上課走神、不認真聽講、學(xué)習(xí)目的欠明確、學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，就
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