年度個人工作總結(jié)7篇(本年度個人工作總結(jié))-在線瀏覽
2025-04-12 22:36本頁面
【正文】 學(xué)生，學(xué)生也能安心培訓(xùn)。我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，在新的一年里爭取更大的成就。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 一、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。另在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约拔恼露啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系?！ ∪?、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作年度個人工作總結(jié)范文4 一、20__年工作總結(jié) 部門年初人員共16人，全年定編43人，截止到12月15日，總?cè)藛T27人，主要垃圾清運人員比較緊張，且招聘仍有難度，總體部門人員控制在編制以內(nèi)?！ κ諛呛蟮目罩梅窟M行定期巡查和清潔，做好后期維護清潔工作。盡量讓工具有二次使用價值，把日常清潔更換下來的工具在開荒的時候再次使用，使其發(fā)揮最大作用，以控制物料成本。 ，在今年6月份二期交樓期間，由于項目給予我們的時間很短，且工作量很大，連續(xù)幾天我們部門員工都自愿加班至半夜12點，第二天仍照常上班。部門員工積極參加公司組織的各項活動，并在公司組織的團隊拔河比賽中，榮獲第三名，對外展示了我們部門金誠合作，團結(jié)協(xié)作的能力?！ 《?、20__年面對困難及建議 本年度工作主要存在以下問題： 垃圾清運仍是部門的很大難點，主要在于車輛較小，且都是人工上車和傾倒，清運人員不足 收樓開荒期間，項目留給部門時間短，導(dǎo)致部門開荒任務(wù)量大，且人員緊張，不能按時完成收樓任務(wù)?！ 〗ㄗh： ，由于現(xiàn)在搬運工所做得都是重體力活，是否考慮搬運工在薪資上有所增加，來補充搬運工加快清運力度?！ ?，希望項目能夠督促施工單位及時進行門窗維修，按期進行鑰匙交接?！ 〖訌妴T工培訓(xùn)，不斷提高員工的各項綜合素質(zhì)。誠懇接受并感謝業(yè)主提出的意見，并積極改正，是業(yè)主能最終理解、信賴公司。在加強苑區(qū)環(huán)境提升的同時，提高員工的案場管理能力及對客服務(wù)禮儀，整體提升苑區(qū)環(huán)境品質(zhì)及對客形象。從基本制度建設(shè)、員工隊伍建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量建設(shè)入手，從嚴要求，正規(guī)管理，提高自身建設(shè)質(zhì)量。對業(yè)主、客戶服務(wù)按公司規(guī)程操作。員工分工明確，熟知崗位職責(zé)、工作標準和工作規(guī)程。讓員工牢固樹立服務(wù)理念，員工各負其責(zé)、各盡其能，按公司規(guī)定進行各項環(huán)境管理服務(wù)工作，并加強員工的對客服務(wù)禮儀?！ ≌\實守信，信守物業(yè)服務(wù)合約。并加強時間觀念，紀律觀念，效率觀念和效益觀念?！ ∮诿髂暝诩訌娞嵘穮^(qū)環(huán)境的同時，加強人員素質(zhì)的培訓(xùn)，提高員工自身素質(zhì)和對客服務(wù)禮儀，加強案場管理服務(wù)能力，總體提升苑區(qū)的環(huán)境品質(zhì)。在過去的一年里，我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待自己的工作?！ ∫弧⑺枷氲赖路矫妫骸 ∽鳛橐幻處?，我嚴格要求自己，通過在政治思想、知識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、教育教學(xué)： 一年來，我一直是一名高年級語文學(xué)科的學(xué)生，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法?！ ≡诮虒W(xué)中，我深刻意識到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。尊重學(xué)生的思考權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果?！ ⒆灾?、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。如果在教學(xué)中把好的壞的混進一個群體，好的學(xué)生永遠是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人，差的學(xué)生永遠得不到群體的關(guān)注。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時間思考，從而達到分層合作的目的，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)?！ ≌Z文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律，容易讓學(xué)生厭煩。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會知道他們在這門課上取得了多大的進步。他們有能力，有自己獨特的方法。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法。最重要的是根據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題?！ Ｍㄟ^標準化作業(yè)，學(xué)生思維清晰、有條理。這是新課程標準的一個亮點，標準化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣?！ ?。在主題班會上，進行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計劃”、“時刻注意安全”、“我愛學(xué)校”、如何運用生產(chǎn)等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和表達能力。 。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔
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