三篇英語老師個人工作總結(高一英語老師工作總結)-在線瀏覽
2025-04-06 01:15本頁面
【正文】 語。抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。而且，我經常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。學困生轉化工作學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、xxx發(fā)展。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好?？傊?，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。積極到場學校的各項活動，當真學習了《教育法》，并自學有關教育教學此文轉自的相關理論知識。我覺患上自己的擔子好重、壓力好大。因此備學時我當真研討教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。課后當真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事務、臨時靈感，寫好反思。師愛是人的總稱復雜情感中最高尚的情感，它固結著教師無私呈獻的精神。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學此文轉自過程當中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能氣焰萬丈，更不能利用教師的地位和權利污辱學生；理
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