20xx化學教學工作總結--在線瀏覽
2025-04-05 23:12本頁面
【正文】 驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。
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