教師個人教學研修計劃八篇-在線瀏覽
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 步推進。 讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。并配合學校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流?！ ⌒〗M集中研修 充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展培養(yǎng)中學生文言文閱讀興趣教學研究。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。 以典型課例和專題課教學教研為媒介進行研訓，以提高自己的教育教學水平。教研中做到五勤：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評?！ ⊙行蘅偨Y(jié) 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。教師個人教學研修計劃范文八篇 為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃?！ 《?、教研目標 積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率?！ ∪⒔萄写胧 〖訌娊逃碚搶W習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。以使自己在教育教學工作中能有所提高?！ 》e極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己?！ √撔南蛲薪處焸儗W習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思:教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程； 認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。 在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。教師個人教學研修計劃范文八篇 為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下: 一、自我研修 主動參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。 閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記?！ 〈缶毣竟?，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃: 在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用?！ ÷爮埨蠋煹恼n，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。 指導張老師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與配合。 三、園本專題培訓 對幼兒園家園共育工作和幼兒園體驗式父母會進行全員培訓?！ ∫陨鲜俏抑贫ǖ膫€人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，應該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學生學習方式的意識，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學方法和教學課堂。 通過本次培訓，我希望能在應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力兩反面得到顯著的提高。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。依據(jù)課程標準、學習目標、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法。設(shè)計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。（ 學習有效組織和管理課堂的方式方法?！ ×私馊绾慰茖W的進行評估與診斷?！ √岣哌\用信息技術(shù)的能力，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長?！ ‖F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習
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