【正文】 注社會熱點問題?！　∷摹⑸罨n堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標準　　基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求?？茖W(xué)教學(xué)計劃 篇4　　20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期信息科個人教學(xué)工作計劃城區(qū)中學(xué) 粟維勝本學(xué)期我擔任如下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初一1到7班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作，學(xué)校校園網(wǎng)的管理維護工作，初三級和行政辦公室的電腦維護工作，學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和維護管理工作，以及學(xué)生和教師的計算機培訓(xùn)工作，學(xué)校應(yīng)用軟件的開發(fā)工作等。信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。在當今社會，計算機的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機，等于是新文盲。所以，本學(xué)期，我將盡力擔負起備課組長的責(zé)任，帶領(lǐng)本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課?！　《?、帶領(lǐng)本科組老師認真鉆研教材，探索教學(xué)方法作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學(xué)生。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓(xùn)，進一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，認真做好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區(qū)中學(xué)爭光。我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學(xué)期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件，進一步提升我校信息化應(yīng)用水平。特是兩個電腦室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題?！　∑?、配合學(xué)校其他教師和部門，認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作?？茖W(xué)教學(xué)計劃 篇5　　本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討?！　《⒐ぷ髦攸c　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平　　精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性?！　。?）認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。　?。?）認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著?！　。?）繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告?！　。?）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會?！　〖訌娦陆滩牡呐嘤?xùn)力度。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施；加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧?！　「鶕?jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵?！　。ㄈ└纳平萄蟹绞?，提高教研質(zhì)量　　充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標準，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力?！　∫愿鞣N形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范?！　∏袑嵓訌娋唧w實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。　　不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會?！　。ㄋ模┲匾暯逃蒲?，深化課題研究　　探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性?！　∠到y(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作?！　椭糠謱W(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系?！　√角笮W(xué)科學(xué)實驗操作考查的模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平?！　±^續(xù)承擔小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障。　　組織《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力?！　〖訌妼η嗄昕茖W(xué)教師