有關(guān)一年級語文教學總結(jié)集合五篇-在線瀏覽
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 。 教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應變能力。 注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異?！ ⊥ㄟ^一學期來的努力，我班學生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，28名學生參加檢測，90分以上人數(shù)17人，100分6人，這對一個學困生較多的班級來說已經(jīng)很不容易了?！ ∽鳛橐幻贻p教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。這學期我擔任一年級語文教學工作，在學校指導的指導下和家長朋友們的配合下，我比擬圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)?！ ∫荒昙壷厣挲g小，天真生動，自在散漫，我在開學初就留意嚴厲請求學生，使得他們逐步懂得規(guī)矩，養(yǎng)成良好的學習習氣?！ 。ǘh語拼音教學扎實有效。同時還發(fā)起家長在家輔導孩子在游戲中溫習穩(wěn)固漢語拼音，并且留意引導孩子發(fā)揮拼音的適用性，有不少家長做得很不錯，他們教孩子用拼音給我發(fā)短信，還經(jīng)常用拼音和孩子交流?！ 。ㄈ┳R字教學靈敏多樣。還有相當一局部孩子識字量很少，而如今人教版的教材請求的識字量又很多，所以不少孩子對每課的大量生字有些目不暇接，顯得很是“消化不良”，這是典型的識字艱難。 當然，開學初的方案遠遠不如學期中的變化快，有很多理想的東西都還沒有來得及施行或是施行得還很不到位，總是希冀還會有些時間容我作進一步的調(diào)整，可是適得其反，時間到了，學期末了，只好下學期抓緊時間來補償這些所謂的“差錯”了。 一年級的語文課堂較難調(diào)控，學生們不會傾聽，課上他們能聽教師說話就不錯了，所以我普通只招呼好學生們聽我講，而無視了個別發(fā)問，這很不好，下學期一定多給學生表達的時機，讓每個孩子都有進步。一年級特別是寫字教學，一定要在課堂上留出充足的時間在教師的指導下練習，這樣，孩子們的寫字習氣才好。下學期一定留意，讓學生育成良好的寫字習氣，扎扎實實地寫好字?！ ∠聦W期一定要指導學生學會了解課文，較全面地說出本人的觀念。每日一句或每周一記要標準起來，以免學生們看圖都無話可說。學語文應該是快樂的，教語文也應該是輕松的，這是我所追求的。我班共有63名學生，普遍好動、學習習慣差，學習不夠?qū)Ｗ?，加上這學期時間緊，教學任務(wù)重，這些都給我的教學工作帶來較大的難度。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。通過一學期來的培養(yǎng)，我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期，我主要在注重學生的寫字、讀書等方面作了努力?！ 懽纸虒W是一年級語文教學工作的難點。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育?！ ∽ズ米x書訓練。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。另外，我在課余時間不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課學藝術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量。一年級語文教學總結(jié) 篇4 本學期，我擔任了一年級3班的班主任以及本班的語文教學工作。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點?！ 《?、抓好學生的基礎(chǔ)知識： 一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)?！ 。ㄒ唬┳⒅貪h語拼音知識的掌握： 漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用。 寫字教學是一年級語文教學工作的難點。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文
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