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精選第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇-在線瀏覽

2025-04-05 22:04本頁(yè)面
  

【正文】 興趣?! 《?chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??! 〕踔猩鷮?duì)實(shí)驗(yàn)很感興趣,他們有很強(qiáng)的求知欲望和好奇心,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,教師巡視引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的探究活動(dòng)。通過科學(xué)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有了很大的提高?! ∪?、學(xué)生邁入了“科學(xué)”的大門,在探索“科學(xué)”奧秘的時(shí)候,要引導(dǎo)學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了防止這種情形發(fā)生,我一直要求學(xué)生,要做到循環(huán)復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練。遺憾的是,好多學(xué)生都沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣。如:現(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)“化學(xué)”的內(nèi)容,學(xué)生對(duì)化學(xué)方程式難以記住?! ”M量把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn)聯(lián)系起來?! 】傊?,在過去的一個(gè)學(xué)期里,有付出,有收獲,又添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,在教學(xué)工作中有很多收獲,也存在著許多不足,為了以后能更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:  參加工作以來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為上好課,我做了下面的工作:  1。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況?! ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪E囵B(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。  “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4  這一學(xué)期學(xué)校大力推行以學(xué)生為主體的新課堂教學(xué)模式,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下,我們?nèi)w教師本著提高課堂效率的宗旨,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教學(xué)教育理論,點(diǎn)課、公開課和樣板課的展示學(xué)習(xí)?! ∷^“教學(xué)有法,但無定法”,我們教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,教學(xué)對(duì)象的變化,教學(xué)設(shè)備的變化,靈活應(yīng)用教學(xué)方法。對(duì)于復(fù)習(xí)課,采用學(xué)生總結(jié)、板書、講解、解答已學(xué)過的知識(shí)?!敖虩o定法,重在得法”。下面總結(jié)我這學(xué)期在新課堂教學(xué)模式的實(shí)踐及反思。開學(xué)初期,根據(jù)選修3的內(nèi)容比較抽象,不易理解,高考題型的的特點(diǎn),我選擇運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)入新課,小組內(nèi)課堂合作探究的授課方法。  導(dǎo)入新課、創(chuàng)設(shè)情境、小組內(nèi)合作探究  精彩的導(dǎo)課能夠抓住學(xué)生的心里,激發(fā)學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。此時(shí)我將要轉(zhuǎn)換成帶著學(xué)生去旅行的導(dǎo)游,指引和啟迪他們。  展示成果,課堂檢測(cè),體驗(yàn)成功  課堂檢測(cè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的鞏固和提高,是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)?;瘜W(xué)教學(xué)是師生互相交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,是自主、協(xié)作、探究相交織共同構(gòu)建先知的過程。學(xué)生在輕松、和諧、平等、愉悅的課堂氛圍,達(dá)到最理想的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)。以后還要研究,注意方法的改進(jìn)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),他們自主學(xué)習(xí)比較困難,所以課堂40分鐘就尤為重要了,因此我注重研究了如何提高課堂的復(fù)習(xí)效率。具體分為四個(gè)環(huán)節(jié): ?。?分鐘)誘思導(dǎo)學(xué),展示目標(biāo),強(qiáng)調(diào)考綱,明確本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容與范圍。當(dāng)學(xué)生心里矛盾交錯(cuò),欲講難解之際,我才進(jìn)行點(diǎn)撥,使他們茅塞頓開。它能夠檢測(cè)課堂教學(xué)的效果,及時(shí)反饋準(zhǔn)確的信息,便于教師課外有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教師可先讓小組代表談本節(jié)課的收獲,進(jìn)行知識(shí)梳理?! ∽詈?,進(jìn)行反思小結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化,檢查掌握和鞏固情況,通過具體措施發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏,對(duì)各小組學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)情感進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),評(píng)選優(yōu)勝小組,并針對(duì)下節(jié)內(nèi)容對(duì)知識(shí)進(jìn)行展望,引發(fā)學(xué)生的興趣。這一年有付出的努力和艱辛,也有收獲的喜悅和欣慰。在四個(gè)班級(jí)中,四一班無論是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,還是學(xué)生對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視和態(tài)度,以及配合度都好于其他三班,所以成績(jī)的取得是情理之中的。能有如此的進(jìn)步和改變讓我很欣慰。四班學(xué)生思維活躍,敢于大膽說出自己的想法,若回答問題時(shí)再規(guī)矩一些就會(huì)有助于他們養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,不亂插話的好習(xí)慣?!比绻總€(gè)人都把對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任當(dāng)成自己的事做,我想各項(xiàng)工作會(huì)事半功倍。這是做英語(yǔ)老師的弊端和遺憾。英語(yǔ)學(xué)科需要班主任老師的支持和配合及反饋與溝通。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短?! ≡诮窈蟪藞?jiān)持在教學(xué)中的好習(xí)慣以及好經(jīng)驗(yàn)外,要多重視和糾正之前存在的問題并加以解決,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路更加順暢,使我的英語(yǔ)教學(xué)之路更寬更遠(yuǎn)。  積極參與市教研室組織的教學(xué)觀摩及同課異構(gòu)活動(dòng),其中全市高二物理觀摩課、全市八年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)在我校舉辦,講課人為蘇其英、王立榮等參與此活動(dòng),我校各學(xué)科教師參與聽課學(xué)習(xí)及研討,效果甚好?! 榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),于3月16日—22日,組織初中統(tǒng)考各學(xué)科相關(guān)教師參加全市統(tǒng)測(cè)卷面分析會(huì)。講課人:物理:王克軍;數(shù)學(xué):王梅、譚學(xué)斌?! ?為了給每位教師和教研員、專家及同行等搭建互動(dòng)交流的平臺(tái),更快地幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,促進(jìn)教師教學(xué)水平與能力的提高,讓教研走向校本,切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),對(duì)全校45歲以下教師進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)教研”培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)頁(yè)制作等,培訓(xùn)時(shí)間:每周六上午,共進(jìn)行9次。4月16日,組織安排初中14人教師參加全市中學(xué)教師繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)?! ∷?、為了豐富活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高,積極組織安排各學(xué)科競(jìng)賽:  組織安排語(yǔ)文教研組組織初一年級(jí)作文競(jìng)賽;數(shù)學(xué)教研組組織高一、高二、初一、初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽;英語(yǔ)教研組組織初一年級(jí)書寫競(jìng)賽和高一年級(jí)演講比賽;政史地教研組組織初二年級(jí)“愛我寧夏”競(jìng)賽;體育教研組組織初一年級(jí)乒乓球比賽?! 〗M織安排英語(yǔ)教研組布置各年級(jí)參加“希望之星”競(jìng)賽?! ∥?、:為了加強(qiáng)高考中考備考工作,在中考高考研討工作方面,根據(jù)市教研室的安排,于3月19日組織高三年級(jí)所有任課教師共16人,于3月19日在市高級(jí)中學(xué)和市一中聽課研討。另外于5月7日,組織召開高三年級(jí)成績(jī)前16名學(xué)生的有關(guān)鼓勵(lì)促進(jìn)研討的會(huì)議。積極搜集區(qū)內(nèi)名校高考中考試題?! ∑?、組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng):  選派來學(xué)廣、王美琴兩位體育教師參加全區(qū)初中、高中體育優(yōu)質(zhì)課展示匯報(bào)交流活動(dòng),其中王美琴被選拔參加全區(qū)高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),獲全區(qū)一等獎(jiǎng)?! 」ぷ餍Ч荷鲜龉ぷ骰卷樌瓿桑^大多數(shù)教師積極支持配合參與?! ?個(gè)別教研組工作不利?! ?一些教研組的教研活動(dòng)流于形式,評(píng)課不到位,只說好的,不言缺點(diǎn),一團(tuán)和氣,不找問題,不解決問題,如何談的
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