實(shí)用的備課組年度工作總結(jié)四篇-在線瀏覽
2025-04-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 自然地融入技術(shù)課程的教學(xué)之中，使其滋潤(rùn)學(xué)生的心田、提升學(xué)生的文化品位和人文素養(yǎng)。通用技術(shù)課程應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際選擇課程內(nèi)容；在注重課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、通用性的同時(shí)，注重它的先進(jìn)性。應(yīng)讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，有機(jī)會(huì)接觸到所能理解的最新發(fā)展成果和技術(shù)信息，從而領(lǐng)略到技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和文化意義，增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)及其文化的理解。在學(xué)習(xí)《方案構(gòu)思及其方法》這一章的時(shí)候，重點(diǎn)讓學(xué)生發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性，設(shè)計(jì)制作與他們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最密切的用品——臺(tái)燈。聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)們感覺(jué)到技術(shù)很親近；在設(shè)計(jì)中融合進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和文化，這本身就是讓學(xué)生振奮的動(dòng)力，在這里，最讓人欣慰的是創(chuàng)造的活力得到了激發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、幫助者，更是學(xué)生親密的朋友?！ ≌镜酶卟拍芡眠h(yuǎn)，要不斷探究開(kāi)展通用技術(shù)課的特點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡這門新科目，引導(dǎo)學(xué)生理解這門課對(duì)增強(qiáng)自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂(lè)趣。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)我們所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下： 統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)了集體的智慧?！ ∥覀儌湔n組同仁們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樹(shù)立共同的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！ 〗M織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，高質(zhì)量地開(kāi)展好邀請(qǐng)課和公開(kāi)課?！ ∽⒅赜涗浄此?，本期所有的老師都在不斷地反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐研究中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在生本理念的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造性地使用教材和進(jìn)行課堂教學(xué)。 自從學(xué)校為年級(jí)組配置一臺(tái)電腦后，全體老師為了提高電腦知識(shí)與技能，努力學(xué)習(xí)，不斷地尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦?！ ‰m然工作的確做了不少，也做好了不少的工作，但是在工作的過(guò)程中也存有許多的不足之處。六年級(jí)的最后總復(fù)習(xí)階段才進(jìn)行這一項(xiàng)工作為時(shí)已晚，我認(rèn)為這項(xiàng)工作要從低年級(jí)抓起。活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂，活動(dòng)是學(xué)生寫作的源泉。 集體備課經(jīng)驗(yàn)不足，總感覺(jué)有時(shí)無(wú)法把握好到底怎么做才是正確的。備課組年度工作總結(jié) 篇3 我們xx語(yǔ)文組由四位教師組成，其中既有久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，又有初登講壇的新兵，但一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們精誠(chéng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，圓滿地完成了教育和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就我們組做的一些相關(guān)的工作，做如下總結(jié)：。學(xué)期初，我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)，以便在全學(xué)期中有計(jì)劃工作與發(fā)展，不至于盲人瞎馬，到處亂撞。每周利用閱讀課，帶學(xué)生讀報(bào)紙（語(yǔ)文周報(bào)），雜志（讀者）以及其他xx必讀書，如《繁星》《春水》《伊索寓言》等，努力使學(xué)生從xx就養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，每周三篇讀書筆記，前兩
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