【正文】 。?對曰：?楚國之食貴于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天帝。?王曰：?先生就舍③，寡人聞命⑥矣。②曾：竟然。④ 因：依靠。⑥ 聞命：敬辭，指明白對方的意思。（6 分） ⑴解釋下列句中加點詞的意思。（2 分） 寡 人 聞 先 生 若 聞 古 人 10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 譯文： ⑵小大之獄，雖不能察，必以情。（2 分） 2012年 (二)閱讀《魏公叔痤病》一文，完成8—11題。曰：?公叔病，即不可諱，將奈社稷何??公叔痤對曰：?痤 ③④⑤有御庶子公孫鞅，愿王以國事聽之也。?王弗應(yīng)，出而謂左右曰： ⑥?豈不悲哉!以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖乎!? 公叔痤死，公孫鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。此非公叔 ⑦之悖也，惠王之悖也。 【注】①公叔痤(cu6)：魏相。不可諱：意為不幸去世。公孫鞅：即商鞅。⑤競：同?境?。⑦固：原來。(6分) (1)解釋下列句中加點詞的意思。lt 論語amp。(2分) 此 非 公 叔 之 悖 也 。 譯文： (2)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝予齊。(《鄒忌諷齊王納諫》) 譯文： ，文中的惠王之“?！苯o了我們怎樣的借鑒?(2分) 2013年 （二）閱讀下面的文言語段．完成811題。有袁體庵者，神醫(yī)也。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之。其人至鎮(zhèn)江，而疾已愈，以書致何。故動以危苦之心， 懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣。吁！亦神矣。②旬：十天。 8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（4分） ①笑不止 ( ) ②子宜急歸 ( ) ．． ③其人至鎮(zhèn)江( ) ④何以書示其人( ) ．． (2)下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是（）(2分) 例句：懼之以死 A．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三蛺》） （《鄰忌諷齊王納諫》） c．咨臣以當(dāng)世之事《出師表》) D．以中有足樂者（《送東陽馬生序》） 9．用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(4分) (1)其人見之，北面再拜而去。（《核舟記》）（2分） 譯文： 11．請你概述文中袁體庵醫(yī)術(shù)的神奇之處。(14分) 景清倜儻①尚大節(jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦②，游國學(xué)。固請，約明日還書。清曰：?不知何書，亦未假書于汝。清即持所假書，往見，曰：?此清燈窗所業(yè)書。祭酒問生，生不能誦一詞。清出，即以書還生，曰：?吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。)儻(tǎng)：灑脫，不拘束。③秘書：少見的珍貴書。 8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(4分) ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑵下列各句中與例句中“ ”的用法相同的一項是(2分) （ ） 例句： A．(《》) B．(《》) C．(《》) D．(《 》) 9．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(4分) ⑴ 譯文： ⑵(《 》) 譯文： 11．問題：(2分) 答案：練習(xí)二、 閱讀《董遇“三余”讀書》一文，完成8—11題。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。?? 遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。? 從學(xué)者云：?苦渴無日。?或問?三余?之意。? 《三國志》 2009(二)(12分) 13．(4分)(1)給(2)憑借(3)熟悉(4)過了一個月(每處l分) 14．(2分)使／人之性情／不能自主(每處l分) 15．(4分)(1)于是柳敬亭就到揚州、杭州、南京等大城市說書，聲名顯揚于達官貴人之中。(每句2分，意對即可) 16．(2分)勤學(xué)苦練，精益求精。”或者“在距離墻六丈的地方再筑一道墻，也用同樣的方法”（“去”、“ 此”譯句時須落實）（2）保留它（河床）的一半作為堤基（腳），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用來筑堤（身）?！捌洹?、“以為”譯句時須落實） 14．運用了系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法，節(jié)省了時間提高了工作效率。（4分）（2）B（2分） 9．寡人/ 聞先生/ 若聞古人（2分） 10．（1）楚國的糧食比珠玉還貴重，柴草比桂木還貴重。quot 食amp。quot 于amp。（2分，amp。quot 、amp。quot 、amp。quot 譯句時須落實） 11．做事要有耐心，說話要有技巧（1分）；要懂得尊重別人，善于接受別人的意見（1分）。 (2)燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝拜。 11. (2分)①作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該虛心納諫，更要有一雙慧眼，任用賢能②做事不應(yīng)該太武斷，而要三思而后行。(1)考查對文言實詞的把握，完成時，可聯(lián)系課內(nèi)文言文。例句中的“以”為介詞，解釋為“用、拿”。A項中的“以”為動詞，解釋為“認為”；B項中的“以”為動詞，解釋為“認為”；D項中的“以”為連詞， 解釋為“因為”。完成時注意劃分兩處。 (2)沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。翻譯時，注意抓住關(guān)鍵字詞，同時注意句式。②不用藥物治療，而是用精神療法。解析：此題考查對文言文內(nèi)容的理解和把握。醫(yī)術(shù)的高明是從書信內(nèi)容體現(xiàn)出來的。有一個應(yīng)舉的人在鄉(xiāng)試中考中了舉人，高興地發(fā)了瘋，大笑不止，找袁體庵診治，裳體庵大驚，說：“你這病已經(jīng)不能治 篇三：第2次周考語文試卷 西鳳中學(xué)2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期第2次周考 高三語文試題 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。 閱讀下面的文言文，完成59題。年十五，獷悍無賴，犯法當(dāng)死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人?！本赐ね硕穸?，簡練揣摩，期月而詣莫生?！庇制谠拢唬骸白又f，能使人慷慨涕泣矣?！庇墒侵畵P，之杭，之金陵，名達于縉紳間。 寧南南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。軍中亦不敢以說書目敬亭。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來者，無不與寧南意合。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴若此！” 亡何國變，寧南死。敬亭既在軍中久，其豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國之事，無不身親見之，且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚，習(xí)見習(xí)聞，每發(fā)一聲，使人聞之，或如刀劍鐵騎，颯然浮空，或如風(fēng)號雨泣，鳥悲獸駭，亡國之恨頓生，檀板之聲無色，有非莫生之言可盡者矣。 ．B．敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩 簡：簡單。 ．D．援古證今，極力為之 援：引用。 寧南以為相見之晚 ．．C. 如優(yōu)孟搖頭而歌 子言末發(fā)而哀樂具乎其前 ．． D. 聞其使人來 其豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國之事 ．． （ ） A. 久之過江/云間有儒生莫后光見之/曰/此子機變/可使以其技鳴。 C. 久之/過江/云間有儒生莫后光見之/曰/此子機變/可使以其技鳴。 ，不正確的一項是( ) A．柳敬亭機智靈活，后來又在莫后光的指導(dǎo)下，說書技藝經(jīng)過三重境界的提升，達到了精妙的程度。他們似乎都靠車站為生，生活的范圍是多么狹隘!只選定了這座小小的市場，算準了火車開到的時候麇集，有如廟會，熙熙攘攘。有的做了很好的生意，歸去便挾著成功的歡欣，喜笑顏開；有的沒有賣到錢，卻滿懷失望，垂頭喪氣，像斗敗的雄雞。人的模樣都差不多，穿著白布和藍布短褂，沒有一個不是高聲的叫賣，像走馬燈似的在車窗前兜攬生意，向旅客露著可愛的笑臉，殷勤詢問。 Ｂ．北京慶豐包子鋪由于習(xí)近平主席一次偶然的光顧，他們的包子一時間聲名鵲起，吸引了眾多慕名而來的食客，老店迎來新發(fā)展。 Ｄ．最近的市場調(diào)查顯示，大眾購買低價藝術(shù)品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費現(xiàn)象值得商家重視?！雹贈]有智慧，情感的因素能夠達到完美的成果嗎？ ②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開的。 ⑤她們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。 C．寧南侯結(jié)識柳敬亭后，感覺相見恨晚，并且讓他在府中擔(dān)要職，因此軍中官員也不敢輕視柳敬亭。 9. 翻譯與斷句。（7分） ①華堂旅會，閑亭獨坐，爭延