【正文】 交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢?！　≌Z言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到?！　∷囆g(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。　　家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，編寫材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好?！　《?、總目標(biāo)　　本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。情緒安定，愉快活潑。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力?！　∮幸庾R地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。　　能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性?！　。ǘ?語言領(lǐng)域　　大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話?！　∧苡闷胀ㄔ挻竽?、清楚地說出自己想說的事?！　∠矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事?！　?喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣?！　ξ膶W(xué)產(chǎn)生興趣?！　。ㄈ┥鐣I(lǐng)域　　能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果?！　￡P(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動?！　≡诨顒又袑W(xué)習(xí)評價自己和同伴?！　×私饧亦l(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。第二學(xué)期班級工作計劃5　　新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的名孩子。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。如何搞好一個先進的班集體，我們主要在以下方面入手：　　一、以嚴格的學(xué)習(xí)作風(fēng)加強幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀律上強抓，每堂課要求幼兒能認真聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個人都有思考的機會，增大提問的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn)，引起惡劣循環(huán)?！　《?、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多?！　∪路莸摹層變毫私馊掳巳帐菋D女節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心?！　×路莸摹蛴變盒麄鳝h(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一起來保護我們的家園?！　∮變鹤钕矚g看書聽故事，從中懂得了許多道理?！　∪纾吼B(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣?！　∷?、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水?！　『⒆幼髌返某晒€在與老師的評價過程，首先，我們隨時注意評價時機和方式。其次，注意評價信息的確定性。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。最后，注意評價具有支持性。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。　　面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位的進行家園交流。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間，真正做到與家長心靈的溝通，與家長聯(lián)系?！　≈挥凶约翰粩嗯瓦M取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作才會做的更好，自己的內(nèi)涵才會不斷提高，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。讓“安全第一，預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中?！　《⒗弥黝}班會規(guī)范學(xué)生行為　　主題班會是對學(xué)生進行思想教育的主要陣地。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育?！　∪?、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序　　俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。要求走路隊時學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊護送學(xué)生過馬路。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小明星”。班級量化也只能是追求更合理。有檢查就爭取有分數(shù)，就加入當(dāng)周量化?！　∑摺㈤_展好“六一”兒童節(jié)活動　　“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。第二學(xué)期班級工作計劃7　　新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開始了，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷立異，為幼兒提供安全，健康豐碩的糊口和流動環(huán)境?！　《?、教育教授教養(yǎng)工作措施　　在一日流動的各個環(huán)節(jié)中，注重各類知識的滲透滲出教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感?！　〗o幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展?！　〗Y(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展新幼兒歡迎的游戲流動?！　≈鹑瞻延變旱膶W(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上，以便及時向家長反映幼兒在園情況。　　主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)，取得家園教育一致的目標(biāo)。　　四、安全、保育工作　　提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾，鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛煉，以進步幼兒的自身的免疫能力?！　≡谝蝗蘸谥须S時豐碩幼兒安全知識?！　〗處熢趹敉饬鲃又幸M步安全意識?！　∽龊眯律绊毶雸@的工作，時刻留意不亂幼兒情緒。8”婦女節(jié)的“我愛媽媽”談話談話流動?！　∮變后w育流動中的教玩具制作流動?！　〗掏婢咴隗w育流動中運用和實施?！　∥逶路荨　　傲粌和?jié)”的鋪排與實施　　歡慶“六一”藝術(shù)畫展　　六月份　　總結(jié)本學(xué)期的工作，深入實際的做好家園互動工作，幼兒評估，考核等工作。他們能做到和睦相處，好學(xué)上進。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校德育處的工作思路，以追求“品質(zhì)育人”為核心，以堅持“禮儀樹人”為目的，以執(zhí)行“小海豚一日常規(guī)”為抓手。用愛心來感化學(xué)生，用耐心來輔導(dǎo)學(xué)生，用細心來對待學(xué)生。力爭在新的學(xué)期中勇創(chuàng)佳績，再上臺階?！　〕浞掷煤贸繒?、班會等陣地，有計劃、有目的地對學(xué)生進行思想品德教育?！　〗⑵鸢嗉墶靶羌墝W(xué)生”評比網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生的操行進行量化考核，并將此作為學(xué)期末的“三好生”及“D2之星”的評選依據(jù)。　　鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的揚長活動，關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展，不拘一格“育”人才?！　〈龠M“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，充分利用“家校路路通”等平臺與家長進行聯(lián)系，定期或不定期地組織一些家訪活動，保證至少30%的家訪率?！　±喂檀_立安立第一的思想，防范于未然，讓學(xué)生快快樂樂上學(xué)，平平安安回家?！　??！　∪路荩骸　。　　靶∧苋恕泵麊?，　　?！　　缎W(xué)生守則》學(xué)習(xí)、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的解讀，學(xué)校校園環(huán)境的解說、家族誓詞的學(xué)習(xí)、學(xué)校校歌的演唱。　　四月份：　　。　　、班、隊課的隨堂聽課檢查?！　∥逶路荩骸　　！　??！　?。　　“文明班級”等評選。　　。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容?！　?fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點使學(xué)生認識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識?！　〗虒W(xué)主要措施：　　精心備課，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的要求，強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學(xué)的針對性?！　〖訌妼W(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法。　　高二班級工作計劃篇三　　一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。　　其中，《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小文章。提高文言文的閱讀能力?？破瘴恼陆虒W(xué)重點是理清思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴密而又不乏情趣。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎?！　W(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。　　對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗。下點語言文字探究的功夫。課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用?！　￠_展既分工又合作的集體備課活動。平常教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神。每周指定老師負責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負責(zé)。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達到70%以上。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)