【正文】 老式桌子，黑板上方的國旗要仔細辨認才能看出那幾個五角星！預料之中；可是那里的小孩給我們的第一印象不是害羞逃跑的，而是很開朗，一點也不怕生，這又是我的意料之外的事情！打掃完衛(wèi)生，鋪好床，第一天就這樣在一路的奔波中結束了！　　歷程——　　17號開始報名，由于當時校方初步說了我們這次會來，所有17號的報名開始進行了，我們分成了大班，中班，小班三個班級，依次陸續(xù)的39。也初步了解了那些小孩的基本信息，那里的小孩80%以上全部是留守兒童，爸媽常年不在家，有的小孩今年11歲，可是見到父母的次數(shù)不超過五次，自己生日不知道，父母的摸樣都記不清，剛何況是父母的名字，登記的時候，看著臟臟的臉上的那雙清澈，童真的眼睛時，一種無言的感受在心中翻滾著！這次來報名的小孩中小班的居多，總數(shù)大約在40到50之間，由于人數(shù)不夠，我們決定明天進行家訪。每次吃飯時的唱歌，每天所喊的口號：“拆散一對是一對！”在歡聲笑語中，在一個個感動中充實這每一天！　　從24號開始就沒有上課了，重點是后期的活動的準備，標本制作，交通安全日，文藝匯演等，在這一段時間里充滿了太多的感動與細節(jié)，同時也就是在這一段時間，我也思考了很多事情，從身邊的隊友身上，從小朋友們身上學到很多，從發(fā)生的事情上明白的純真，專注，換位思考等等　　27號事文藝匯演，依然記得吳艷芝的那篇演講中的那句話：媽媽是我冬天的小棉襖，讓我不感到寒冷！當時她哭了，我們被感動了！最后的合唱的歌曲是《朋友別哭》，在歌聲中，小孩哭了，老師哭了！　　尾聲——　　28號事離開的日子，很多遠地方的小朋友一大早就起床來送我們，結果由于車子的原因，推遲到下午3點半才走，快要出發(fā)的時候，幾個大班的小朋友哭得很傷心，在志愿者的一句句安慰聲中，看到他們哭泣的表情，回想起他們的心愿：“老師，我希望明年你們還能來這里！”，“老師，長大了我們要向你們一樣，無私的去幫助別人”，“我長大了想當一名司機，這樣可以讓更多的爸爸早點回家”，“我長大了想當科學家，我想研究宇宙到底有多大，然后游覽宇宙”……我感到眼睛有點濕潤了嗎，我可以的強迫自己不去看他們，不去想那些事情！　　當車子緩緩的行駛的時候，在他們的招手中，慢慢的他們越來越遠離我的視線，在《朋友別哭》的歌聲里面，在一個個越來越小的身影里面，我感到視線有點模糊，或許是感到，或許是不舍，有機會真的還想再來，盡自己最大的努力去幫助他們，這次xx之行對于我們可能只是一個活動，可或許對于他們，我們的一句話，一個小小的舉動就有可能改變他們的一生！　　回到學校，我總結了兩點：眾人齊心，其利斷金！只有真正的經(jīng)歷過苦，經(jīng)歷過對比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多關注那些貧困山村的孩子，進我們自己能盡的一份力去幫助他們，我們的一個小小舉動，或許真的可以改變一個小孩的一生！　　團結就是力量！！累并快樂著??！暑期大學生三下鄉(xiāng)個人總結5　　20xx年七月份我參加我們教育學院舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，7月11日下午我們懷著無比激動的心情向我們此次“三下鄉(xiāng)”的目的地安慶市宜秀區(qū)無橫向出發(fā)?！　∫徽Ｑ?，短短五天的暑期“三下鄉(xiāng)”就這樣劃上了句號。當我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始適應了那個地方，適應了那里的人時，我們卻要踏上了返校的路了。　　這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然路途遙遠，天也一直下著大雨，使我們的活動沒有按預期的安排順利開展，但我覺得這幾天來的特別值，過的也特別充實?！　⊥ㄟ^這次“三下鄉(xiāng)”活動，我收獲了感動，收獲了友情，也收獲了很多經(jīng)驗?！　≡谶@次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我深深體會到了“態(tài)度決定一切”、“細節(jié)決定成敗”的道理。比如在幫社區(qū)做計劃生育人口登記表的時候，如果不夠細心，就很容易吧別人的姓名和身份證號填錯，這樣會使原本就復雜的工作變得更復雜了?！　《? 學會堅持　　事實上，這次“三下鄉(xiāng)”面對的問題不僅僅是工作上的，生活上給我的教訓也不少。每次到社區(qū)去做服務都要做汽車去，每次坐在車里都特別難受，下車后要過很長時間才能緩過來。這些都是我自己選擇的，那么無論這個過程中吃多少苦，受多少累，遇到多少困難，我都要忍耐，我都要堅持，都要學會自己面對。　　三. 懂得如何與人溝通　　如何與人溝通是我參加“三下鄉(xiāng)”活動最大的收獲。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我都很膽怯，不太敢跟他們講話，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領導并不是我像想的那樣。他們會主動向我們了解教育學院服務隊此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孫女，不能經(jīng)常和他們在一起。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險。在快樂與愁苦中，我們一同成長。十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風景，在路上拍攝路邊照片。終于可以親自去了解，去調(diào)查。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。我們每一個人都很珍惜著這短短的五天時間。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。鍛煉了我，成熟了我。暑期大學生三下鄉(xiāng)個人總結6　　在驕陽如火的7月16號，我們一路高歌，打著十二分精神，伴隨著一路的塵土飛揚，經(jīng)過2個多小時的顛簸，終于來到了目的地。一個50米左右的籃球場，一邊豎著一個被人砸得“千瘡百孔”、“提不起腰的”、“年邁的”籃球框?！　≌砗脰|西，來到廚房準備喝口水，往水缸里一瞧，完全見底，沒有一絲水氣。此時，男生們拿起桶子，到千米之外的井邊去挑水。水是大問題，每個人每天要喝水，煮飯炒菜要水，每天還要洗澡用水，如何解決成了最受關注的事。這里沒有我們用的液化氣，甚至連個煤氣灶都沒有，有的只是最原始的柴火灶。還好，我們從學校帶了一些柴過來。男生們又從當?shù)厝思依镉眉绨驅(qū)砂俣嘟锊裉袅嘶貋?。這里的習俗是吃兩頓，我們要上課，要配合小孩子們，只好吃兩頓。我們的后勤有了保障，工作也開展的非常順利。這里是個苗寨，基本上講苗語。此處能聽懂普通話的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。鄉(xiāng)村的氣息哺育著這些農(nóng)民，他們的淳樸、我們的善意，在小孩的幫助下，讓我們溝通毫無障礙。還有好多的不便，我們從未想到過的難處。沒有經(jīng)濟作物，沒有工廠，缺少水源。吃著自己做的飯菜，望著小朋友們求知若渴的眼睛，回味著每天上課的情形，拖著疲憊的身子，我們心里是暖的。又傳來紀檢委員的聲音。七點整，國歌會響徹在xx完小的上空，鮮艷的五星紅旗在歌聲中慢慢上升?！　∶刻斓恼n程由李超學長安排好，我們老師都會提前備好課，望著小孩子們求知若渴的雙眼，使我們的感到陣陣心酸；然而，每每從教室里傳來郎朗的讀書聲，我們的心里又欣慰不已。然而，我們也是從孩童時代過來的，在課堂上吵鬧，無非是為了要引起老師和同學的注意?！　≡诮趟麄儎涌谀芰Φ耐瑫r，我們也教他們動手：　　標本制作，從采集標本到壓制標本，到最后的制作標本，同學們都參與其中，教他們正確方法的同時，給他們以想象、創(chuàng)新的空間。任他們挑自己想學的，感興趣的。當老師夸他做得好時，他便會回你一個大大的微笑?！　∶刻斓恼n堂課外，讓他們的生活豐富多彩，同時，我們的生活也被五顏六色填滿?！　】蓯鄣暮⒆印乃嵝奶邸　∷麄円蝗汗陋毜暮⒆?，沒有爸媽的關愛，沒有被寵的記憶；　　他們是一群善良的孩子，老師的辛苦他們能感受到。偶爾，會給你捶捶背、揉揉肩，十分貼心?！　鞘|蕓是我印象最深的一個女孩。媽媽在她三歲時病逝，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無。蕓蕓很懂事，小小年紀就幫著爺爺奶奶干這干那，或許，這也是俗話說的，窮人的孩子早當家。面對貧窮、窘迫的家庭、從小失去父母關愛還要忍受智障的哥哥對她的欺負的處境，她從未向我們訴苦，從未抱怨過老天的不公。她是那么乖，乖的我們無可挑剔；她是那么堅強，堅強的令我們自愧不如；她是那么懂事，懂事的讓我們無地自容?；蛟S，上天有意考驗她，想讓她長大后能成就一番偉業(yè)，才不斷地給她磨難，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志，文章來源：使她能更加堅忍不拔！　　還有好多孩子和蕓蕓一樣可憐，在他們的腦子里根本就找不出爸媽的影子?！　〕鋵嵉募倨凇惶摯诵小　r光總是在我們不經(jīng)意間流逝。每天飯前的“團結就是力量”表達著我們的心聲，二十個人在貧苦的生活中，互幫互助，相輔相成。有的只愛護、寬容與理解?！　≡谶@十幾天里，我明白了愛心的含義。有時，一個溫柔的眼神即可，一句關懷的話語足夠，一個狠狠的擁抱足以。暑期社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活的重要渠道。我想通過這次實踐，檢驗一下自己所學知識能否為社會所用，也找出自己的不足之處，以便取長補短。　　實踐活動主要包括三個方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支農(nóng)，第三則是關愛農(nóng)民工子女。開完第一次工作例會之后，在隊員們的協(xié)助下我先后制定了“XX學院赴XX縣XX中學文化支教服務隊規(guī)章制度”、“工作計劃表”、“作息時間表”、“課程表”等。我們結合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特點，將自己知道的、了解的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的知識認真的向當?shù)卮迕襁M行了講解。關愛農(nóng)民工子女方面：為了解該地農(nóng)民工留守子女的受教育現(xiàn)狀，我和其他隊員通過對收回的有效問卷統(tǒng)計分析，針對他們存在的心理問題，結合自己所學知識，為他們進行了心理輔導?！　嵺`活動結束后，我有了以下的收獲，也可以說是寶貴的經(jīng)驗。如果沒有耐心，出現(xiàn)浮躁的心態(tài)，是很容易遺漏細節(jié)，給以后的工作帶來麻煩的。恒心：社會實踐階段正值一年中最炎熱的時期，如果不能保持恒心，很容易產(chǎn)生懈怠心理，就會想著偷懶省事，而這種態(tài)度，對于社會實踐，乃至于學習和以后正式走上工作崗位，都是只百害無一利，沒有恒心是做不好任何工作的。在實踐過程中，我遇到了多次看似無從著手的問題，在學校學習的知識也好像沒了用武之地。在學習和工作中，我們只要抱著這種態(tài)度，必能戰(zhàn)勝所有的難關。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解，同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業(yè)特色。紙上得來終覺淺，感受現(xiàn)實悟真知：我是漢語言文學教育專業(yè)的，因此自認對實踐的內(nèi)容還是有一定的了解?！　　捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，相信在