幼兒外出安全活動(dòng)方案-在線瀏覽
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。 B、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)?！ 《迷谑致房谝醇t綠燈通過，過馬路要走人行橫道線?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： vcd、安全教育光盤、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場(chǎng)地布置十字路口、邀請(qǐng)交通警察一名?！ √岢鰡栴}，請(qǐng)幼兒充分討論。) 二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》，了解在十字路口時(shí)正確的做法?！ ≡谑致房谝醇t綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過等?！ ∑嚥粶?zhǔn)守交通規(guī)則會(huì)撞車，交通堵塞，汽車和行人無法通行等. (教師要充分肯定幼兒的猜測(cè)和發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定) 請(qǐng)交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。另一組幼兒扮演行人。出示紅色燈標(biāo)志,汽車和行人停下等待?！ ±^續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒外出安全活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！ ?1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事?！ ?2)小動(dòng)物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的`背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路) (3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法) (4)你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。 (1)小猴子想了個(gè)什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片?！ ?2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片?！ 《?、討論：斑馬線的作用 你們有沒有看到過斑馬線? 哪些地方有斑馬線? 你過馬路的時(shí)候是走哪里的?(斑馬線) 為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用? 小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。
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