【正文】 及時(shí)關(guān)水籠頭?！　∨浜闲ａt(yī)做好每日的晨午檢工作，并作好記錄。　　　　學(xué)習(xí)聲母“m”“f”“d”“t”“n”“l(fā)”“g”“k”“h”　　　　《旅游記》、《刻舟求劍》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打棗》、《豐收的季節(jié)》、《水果餐會(huì)》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小豬蓋房子》、《對(duì)比歌》、《小鳥練飛行》?！　∪踩矫妗　∥覀兪冀K都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。環(huán)境下健康成長。　　《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》　　字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭　　故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。 《春天是什么》　　繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。 《按大小排序》　　(2)能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然數(shù)列的數(shù)序感。　　《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》 《分玩具》　　(2)嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。　　繪畫：學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫小雞，能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài)，體驗(yàn)幾何圖形在生活中的應(yīng)用。 《我給蝴蝶穿花衣》　　線條：初步認(rèn)識(shí)各種線條，直線、曲線、波浪線等?！　∷?自然觀察智能　　常識(shí)：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。　　《咕嚕咕嚕玩具店》　　(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達(dá)和交流，體驗(yàn)成功的快樂?！　?1)聽口令跑　　(2)繞障礙跑　　(3)快速爬　　(4)器械操　　(5)單、雙腳跳　　技能：　　(1)自理能力：練習(xí)自己穿鞋?！　　墩覌寢尅贰　?3)跑：學(xué)習(xí)按指令做動(dòng)作，練習(xí)小步跑，掌握變向跑的動(dòng)作。 《紙棒真好玩》　　六 音樂旋律智能　　欣賞：體驗(yàn)樂曲歡快、幽默的情緒，學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。 《小朋友想一想》　　(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演?！　　斗窒硗婢摺?《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會(huì)》　　安全教育：讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。　　 單詞：理解、聽懂并能準(zhǔn)確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella　　 句型：能聽懂、理解句型“How many…”的意思?！　∮變簣@小班月計(jì)劃 篇5　　一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)：　　語言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)用普通話念兒歌?！　≌f出與手相關(guān)的工具的功能。藝術(shù)領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。　　初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作?！　〕獪?zhǔn)跳進(jìn)音程1——5?！　?chuàng)作梳子刷畫?！　「惺苌眢w創(chuàng)意造型的趣味?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)不同的測(cè)量身高的方法?！　〕醪綄W(xué)習(xí)分辨左右?！　≌J(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具?！　〗】殿I(lǐng)域：　　了解保健身體的重要性?！　≈肋\(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處?！　W(xué)習(xí)用身體做各種造型?！　W(xué)習(xí)清潔身體的方法?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域：　　體驗(yàn)他人合作的愉悅?！　《?、家園配合工作：　　10月9日小班召開家長會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)家長屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。　　本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個(gè)位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格?！　∪?、主題活動(dòng)課程安排：　　內(nèi)容時(shí)間星期　　一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會(huì)：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)：動(dòng)物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐第三周：社會(huì)：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動(dòng)——自己走：認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴　　四、主題活動(dòng)環(huán)境布置：　　主題墻飾　　手的妙用?！　∏锾斓臉洹^(qū)域環(huán)境　　展示區(qū)：　　1各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等?！　?各種運(yùn)動(dòng)圖片?！　≌Z言區(qū)　　1與身體有關(guān)的圖畫書?！　?海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。　　五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：　　避免傷害頭動(dòng)作語言向常見動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲保健方式五官手勢(shì)語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲健康檢查手腳面部表情假裝成動(dòng)物工具手的游戲運(yùn)動(dòng)均衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動(dòng)模仿體能競賽　　幼兒園小班月計(jì)劃 篇6　　一、本月工作重點(diǎn)　　，幫助新入園的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，能較快適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園?！　?，