幼兒中班工作計劃集合五篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動?！ ∫?、班級情況分析： 通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享。獨立解決問題的能力有需加強。對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)。游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。 通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。 豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。 通過科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法?！ 〗⒈匾挠螒虺Ｒ?guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。 四、晨間桌面游戲 在中班上學期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想： 手工區(qū) 在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力?！ ￠喿x區(qū) 在閱覽角中，提供圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于老師進行個別指導。 表演區(qū) 在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。這樣，探索區(qū)就可以作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣。幼兒中班工作計劃 篇3 新的學期開始了，中班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，為了順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃 如下： 一、班級情況分析： 本班共有幼兒32名，都在34歲，大部分孩子是留守兒童，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長?！ 〗虒W方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人
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