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小學音樂教師下冊教學計劃-在線瀏覽

2025-04-05 21:49本頁面
  

【正文】 美、體驗美。音樂教誨家柯達伊認為:音樂教誨首先要通過音樂與身材聯(lián)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂天性,造就學生的音樂感覺力和敏捷的反應能力。
  二、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速率記號、跨小節(jié)的切分音。
  四、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象無力的熏染和鼓舞學生。
  三、教學重點、難點分析
  教學重點:以審美體驗為焦點,進步學生的審美能力,發(fā)展發(fā)明思維。
  四、學情分析:
  一、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱結果都不錯,而合在一同難協(xié)調統(tǒng)一。
  小學音樂教師下冊教學計劃
  三、在欣賞方面,大多數學生圖個繁華,而對曲目標主旋律不熟習或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難引發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目標。
  二、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的落伍生五音不全,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫失“樂盲”的帽子。
  二、教學任務
  學會課本上的全部歌曲,通過 歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
  認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填
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