【正文】 就會打算衛(wèi)生，可是，有一次某個同學反鎖了教室門，于是乎，撐著眼皮，在走廊上游蕩了?！　∥覍ξ业闹笇Ю蠋煹谝挥∠蠛芎?，感覺她是個超級好人，我有不懂的問題去請教她，她都會細心耐心的為我一一解答?！　∵@次的地理教師實習，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生們都很單純，可愛，所以能做他們的教師是很榮幸的，雖然實習時間不長，但是我和同學們相處的特別好，他們也都積極的配合我的教學，讓我收獲了非常多的教學經(jīng)驗，是一次難忘的實習經(jīng)歷。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。尊敬指導教師及實習單位人員。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。這次總結(jié)，我就語文教學這個方面談談我最深的體會?！　∥医痰氖歉咭弧?〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設計教案。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。下面，我具體結(jié)合教學實習談談我的一種教學模式。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。經(jīng)過多次實習，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。　　可以說，具體如何設問、如何析疑是設問析疑的關鍵。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設問點。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。提問學生，作者如何通過寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。首先叫學生看課文是通過大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節(jié)表現(xiàn)自己對親人的懷念的。由此，很自然的叫他們找出文中的細節(jié)描寫，看看哪處細節(jié)寫得最好，最感動人，為什么感動你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。最后，我問他們“你們從這節(jié)課學到了什么？”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進行描寫，學會了記物敘事抒情融合的寫法。由此，可以看出，找切入口，確定目標，設置問題內(nèi)容，設置問題順序至關重要。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。先明確這類寫景抒情散文應抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進行分析。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。怎么去提問應該說是沒有定論的.，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學目標，得有科學的內(nèi)容。　　問題提出來了，如何引導呢？首先對學生的發(fā)言應該鼓勵。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學生的積極性至關重要。我從沒想過我還會受人關注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定?！边@是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高?！　‖F(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下：　　一．教師要有自己獨到之處　　雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意?！　《鯙槿藥煟瑸槿藥煴怼　〗逃龑嵙曢_始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：　　1．投身于教育實習中。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試?！　?．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作?！?