【正文】 ，以后在教學中我們要不但反思，要挖掘教材，整理教材，靈活處理，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習?！　≡谶@里，我們一直激勵著、收獲著。一眨眼，我們就要離28中了，我們會記住同學間的友情，記住師恩。將學到的先進理念和教學特色，帶到我們的工作實踐中，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。我自己備課，在教研組說課，老師提出建議，修改教案之后，我上了一節(jié)研修課，效果很不錯，相比以前的教學有一個很大的提高，這也許是我這次培訓最大的收獲吧?！　〔粌H僅是老師之間的團結合作，也體現(xiàn)在學生之間。但本班也有不少學生學得快，興趣高。但是學習效果不是很好。教師只是在旁邊進行引導。在研修課時注意到了這一點，所以那節(jié)課相對于開始的課要好得多?！　〗?jīng)過一個多月的緊張、快樂而充實地研修與發(fā)展，我在學校領導指導教師的幫助和勉勵下，高質量地完成了學習任務，順利結業(yè)。教師培訓總結 篇3　　人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。　　青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優(yōu)質課觀摩及教學基本功比賽，現(xiàn)把本學期青年教師培訓工作總結如下，請學校領導和同志們給予批評指正。　　正是學校領導的關心、支持和重視，才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步，上了一個新臺階。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要?！　∪?、開展主要工作　　進一步加強教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養(yǎng)　　本學期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力?！　”緦W期圍繞教育理論的學習，還進行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長主講的”班主任工作的藝術與追求“、尹忠謀主任主講的”怎樣的課算是一堂好課——課堂教學評價“和劉晶、于桂莉、呂凌云三位主任講的”課堂教學藝術淺談“、”教學模式的探索與創(chuàng)新“、”關于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻精神“，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深，但通過這種形式，大家共同學習，共同探討，確實達到了共同提高的目的。　　繼續(xù)加強計算機培訓，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學技術的能力　　本學期共進行計算機培訓7次，培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容。特別值得一提的是計算機組的王奉華、王慧麗兩位教師他們在做好日常教學工作的同時，認真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤柟ぷ魈峁┝思皶r、優(yōu)質的服務工作，在此表示感謝。板書設計比賽71人參加，90分以上的7人，%，80分以上的54人，%；教案設計比賽66人參加，90以上的28人，%，80分以上的35人，%?！　≡诖颂貏e想說的是，在這次基本功比賽中，學校工作督察小組的老教師們給了我們的指導和支持。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。另外，崔青、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學教學研討會所講的市級公開課，受到與會專家和教師的高度評價，向全市證明了我校綜合高中的辦學實力，為我校綜合高中的辦學贏得了聲譽。　　本學期參加市級以上文章教學文章和心理健康文章評比并獲獎的29篇，98%為青年教師撰寫。在我們編寫的學?！?00年教育教學文章集》中，青年教師的優(yōu)秀文章占75%。　　另外，還有薛會英、王奉華、于崇浩、張學軍、孟帥、于亞明、張慧、孟勇等老師獲省級、市級專業(yè)優(yōu)秀指導教師獎。在全省高一歷史、地理兩科的會考中，取得優(yōu)異成績，地理在全市名列前茅。　　五、存在的問題與建議　　本學期青年教師的培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離學校的要求還有很大的差距，學期實制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行?！　∨嘤枌ο蟮尼槍π圆粡姟！　€別青年教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。　　總之，總結一學期來的青年教師培訓工作，如果說取得了一定的成績，那也與學校領導的關心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關處室的大力配合分不開。努力造就一支適應新時期需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊伍。從而培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新,知識視野寬,智能結構合理,具有高尚師德修養(yǎng),具備現(xiàn)代教育觀、質量觀和人才觀,掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法,具有較高的實施素質教育能力、較強的教學能力、較規(guī)范的教育科研能力,教育教學個性鮮明的創(chuàng)新型、實踐型、研究型的西湖區(qū)有一定影響,在教師隊伍中能起示范作用,在實施素質教育和教育現(xiàn)代化工程中起積極推動作用的骨干教師隊伍。　　、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識,并逐步形成初步的幼兒教育思想?！　?、評課能力以及課堂教學設計能力,逐步形成具有鮮明個性特征的、有效的教育、教學風格?！　?能獨立獲取有關信息資料,　　掌握使用多媒體計算機輔助教學的方法。能在幼教領域內(nèi)運用科學的測評技術,進行各種類型的教育教學評價?！　??！　∷摹⑴嘤杻?nèi)容:　　為實現(xiàn)培訓目標,根據(jù)《中小學教師