小學元宵節(jié)活動方案3篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。(各班20位學生,十男十女) 活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備) 帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞) 三、四、五年級 主題：元宵燈謎猜猜猜 活動要求： 各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品?！ 』顒訙蕚洌涸诎鄷n開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯(lián)系起來。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的編寫能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節(jié)日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活?！ ?，發(fā)現元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍?！ 』顒与y點： 學習編寫與元宵節(jié)活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。 四、活動準備： 學生課前準備： 學生在家長的幫助下，編寫有關元宵節(jié)的圖片資料?！ 〔贾媒淌?，請學生將編寫的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。 五、活動方案： 課題導入 同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神?！ ?同學們齊聲高喊：好?！ ∽鰷珗A、吃湯圓 過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。好嗎? (齊聲高喊：好) 老師把學生分成四組?！ ?2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。 注意：和面時注意水溫，小心燙手。(
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1