小學元宵節(jié)活動方案3篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 燈不算春。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題) 討論： (1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎么辦? (2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點? (3)怎樣防止丟失錢包? (4)有了垃圾該怎么辦? (5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦? 活動方案五：學習詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p2930) 詩一：生查子) 活動方案四：學生看老師拍攝的影象制品 向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況?！ ?學生自由地相互參觀，評說?！ 』顒臃桨溉汉唵瘟私飧鱾€地方的元宵節(jié)的不同習俗 過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神?！ ∽鰺艋\的學生說自己的燈籠的美麗?！ ?1)、同學們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢? (學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎) (2)請學生各抒己見： 看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的.、難忘的事。) (5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論) (6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事?！ ?4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。比比哪個組的湯圓包的最圓。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少?！ ⌒〗M成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”) (1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。) 活動方案一：創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內(nèi)涵。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵?！ 〗處熣n前準備： 教師編寫元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會)?！ ∠蚋改负推渌肆私馄渌胤綒g度元宵的習俗。 體會我國傳統(tǒng)的元
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