小學英語教師教學工作總結3篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 對本學期的英語教學工作總結如下： 一、教學任務的完成情況及學生掌握情況： 本學期圓滿完成了《新課標》對本冊教材的教學要求，學生掌握情況如下： 、讀英語、說英語的習慣?！ ?。 ，并做到了大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確?！ 。瓿赡稠椚蝿??！ ?，培養(yǎng)了他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立了初步的英語學習的自信心。 ，學生能夠運用英語進行交流或完成教學活動?！ 《?、取得成績的經(jīng)驗： (一)、在課堂教學中 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為主導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析?！ ≡诼犃Ψ矫??！ ?二)、在輔導學生方面 首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻庇庇皆是。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。 (三)、在教研方面 我經(jīng)常在網(wǎng)上聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。積極參加區(qū)英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關課題的研究工作。 只注重了課堂教學，對學生課外作業(yè)輔導不夠，學生英語書寫不夠規(guī)范?！ W困生的轉化工作，只注重了教師的作用，卻忽視了學生的作用，使轉化效果不夠明顯?！ ∷?、彌補不足，提高教學質量的具體措施： ，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能 通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！ 猿忠哉n堂輔導為主，在課堂上多提問多幫助。 對學習暫困生要實施“一幫一”措施，讓好學生在課余空閑時間給予輔導幫助。 當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索，爭取使教學成績更上一層樓。轉眼間，我已經(jīng)上崗一學年了。本學期我仍舊在后嶼子小學擔任三個年級三個班的英語教學工作，現(xiàn)就該學期的情況，總結如下。 作為一名教師，我始終認為，興趣是學生最重要的老師。為此我?guī)е鴮W生做游戲，采用量化管理，不同的獎懲措施，小組學習，加入小組競爭和娛樂成分，吸引學生注意力?！ 〖皶r復習，反復操練。英語是一門語言，既然是語言，就需要說出來，所以，這個學期我才用了豐富多彩的操練形式，充分利用可以利用的每個時間段，讓學生張開嘴巴，說英語，練英語?！ ”M管是小學英語，可是四五年級已經(jīng)有了書寫的要求。所以我高度重視三年級26個字母的大小寫書寫。眾所周知，五年級書寫內容比最多，要求最好，但是五年級的書寫卻不理想，所以五年級也重新學習26個字母，我多次強調讓學生書寫的整潔?！ ≡谟⒄Z教學中貫徹道德教育原則。學習對學生來說很重要，但是學會做人更重要?！ ≌J真?zhèn)湔n。首先，網(wǎng)絡備課能夠及時完成，并且按時上傳至個人工作室?！坝袀涠鴣韆mp?！ ≡鰪娚险n技能，提高教學質量。結合其他老師經(jīng)驗、學生特點以及我自己的上課特色，我在課堂上特別注意調動學生的積極性，上課之余采用量化管理辦法，小組學習，偶爾的節(jié)目表演等等，提高自己的上課技能?！ ∮捎谖医痰娜齻€班包括三個年級。而四年級
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1