【正文】 到研究的目的?！　∪⒕唧w措施：　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)　　英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。　　積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)?！　∵M(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。新教材教學(xué)心得小結(jié)，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻(xiàn)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。　　四、月份活動安排：　　九月份：　　研討布置本學(xué)期英語教研組活動計(jì)劃　　學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》　　制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃　　英語組第一次集體備課活動（第3周）　　進(jìn)行課改聽評課交流活動　　校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）　　十月份：　　學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)　　進(jìn)行學(xué)校的課題研討　　英語組第二次集體備課活動（第9周）　　十一月份：　　校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）　　期中考試　　十二月份：　　英語組第三次集體備課活動（第14周）　　制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃　　進(jìn)行期末測試，迎接期末考試　　一月份：　　校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）　　期末考試英語教研組工作計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教研為平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。　　2. 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。　　，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)文章，案例評比活動。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成?！　?．加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課?！　?．本學(xué)期組織四次教研活動，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時(shí)效性，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)?！　?．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力?！　∷摹⒕唧w安排　　時(shí)間　　主題　　課節(jié)　　主講人　　九月　　如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣　　三年級　　扈海玲　　十月　　如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣　　三年級　　楊鳳春　　十一月　　小學(xué)英語學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)　　四年級　　高強(qiáng)　　十二月　　如何提高小學(xué)英語課堂實(shí)效性　　五年級　　周艷芬英語教研組工作計(jì)劃7　　本學(xué)期小學(xué)英語教研工作以新課標(biāo)精神、小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究?！　∫弧⒔萄泄ぷ鞯幕舅悸贰　“盐照n堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。　　進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，堅(jiān)持學(xué)生的評價(jià)形式有多樣性和可選擇性，以學(xué)生平時(shí)參與的教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。　　加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo)，努力開展好各個(gè)年級的英語課程?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和語言的運(yùn)用能力。表演等教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語、運(yùn)用英語?！　∮捎谖亦l(xiāng)較為偏遠(yuǎn)，教師數(shù)量不足，專業(yè)老師欠缺?！　”M可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作?！　∷摹⒕唧w日程安排　　九月份：　　參加襄城縣教研室“小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)評價(jià)”主題教研活動　　十月份：　　六年級第一次月考質(zhì)量檢測　　十一月份：　　組織第一次質(zhì)量檢測　　十二月份：　　鄉(xiāng)級英語課聽課及其點(diǎn)評　　一月份：　　常規(guī)檢查　　制定復(fù)習(xí)計(jì)劃　　期末總結(jié)英語教研組工作計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想：　　繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開展英語教學(xué)研究活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。　　二、主要工作：　　英語學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：404：30 由四年級老師負(fù)責(zé)?！　〗萄薪M課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。　　電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級側(cè)重知識整理，到時(shí)會根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。　　學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語，三年級英語，時(shí)間另定?！　∪?、具體工作安排：　　二月份　　聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查?！　。?、第一次備課檢查?！　〉谝淮巫鳂I(yè)檢查。　　四月份　　期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定?！　∪昙壵Z數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。　　五月份　　聽評各年級研究課。　　六月份　　第二次備課檢查?！　〗逃蒲校簩W(xué)期工作總結(jié)?！　‘厴I(yè)班工作。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作?！　”緦W(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級具體目標(biāo)如下：　　七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲?！　【拍昙墸涸诳偨Y(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)?！　∪?、具體工作：　　（一）教師方面：　　首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。組織本教研組教師撰寫文章?！　〖訌?qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。　　加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率?！　√岢處熇脴I(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。　　二、教學(xué)工作要求和措施：　　（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念　　要求：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的39?！　〈胧骸　。?）確定以“提高自身的口語能力