高二語文教學工作總結(jié)四篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期；近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。 二，緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導[公文，大全編寫整。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。對于個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視說和讀的訓練。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。整個學期，我注重學生課前閱讀訓練教，讓學生課前閱讀，準備，每堂課課前介紹給全班同學聽，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。 在說的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是讀。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。再次，用讀幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。 語文教學中，除了說和讀很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結(jié)，歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。高二語文教學工作總結(jié) 篇2 20xx—20xx學年度第一學期即將結(jié)束，回顧本學期的教學歷程，參照教學過程中的得與失，結(jié)合學生實際，現(xiàn)對本學期的教學工作作如下小結(jié)?！ “凑战虒W計劃完成了必修（五）等教學任務。 二、教學相長，加強師生相互間的合作交流，有效利用網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)資源共享與交流探究?！ ∪?、加強傳統(tǒng)文化教育?！ ∷摹⒓訌妼W生的寫作訓練，培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作教學中，將課堂教學和課下練筆相結(jié)合。 五、擴大學生的閱讀量，獲得人文浸潤。閱讀體驗的交流，是心靈與心靈的交流，思想與思想的碰撞。另一面，師生互薦短小的文章在班上朗讀?！蹲x者》《青年文摘》《小品文》等成為學生愛不釋手的必讀刊物?！ ∥腋鶕?jù)新課標的要求，努力調(diào)動學生學習的主動性。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大地調(diào)動了學生的學習用心性?！ ±矛F(xiàn)有的多媒體教學設備，在教學過程中，透過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了較為理想的效果。另外，學生透過自己制作的課件在課內(nèi)交流，也為課堂
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