【正文】 生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的?！　。ㄎ澹┘訌姷掠犖榻ㄔO　　讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量?！　〕浞掷酶鞣N力量，重視德育工作。　　繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。　　結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育?！　。ㄒ唬┩晟谱约旱牡掠庾R，促使學生的德育素質整體提高。　　加強班集體建設。常與任課教師交流溝通?！　。ㄈ﹥?yōu)化育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。要認識到學校是育人場所，文明場所。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質?！　∨k好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次。做好小學向初中的過度?！　￡P于行為規(guī)范。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求?！　∫曰顒酉盗谢?、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。　　四、重點工作　　九月：　　新生入學　　針對九月份的班隊會活動主題，總結假期生活，收心教育?！　娀瘜W習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》?！　∞k好班刊與板報?！　「愫闷谀土?。　　二、工作重點及目標：　　繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！　》e極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合語文學科對學生進行德育教育?！　∨浜习嘀魅沃笇W生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。并用制度規(guī)范學生的言行?！　」ぷ髦?，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。讓學生享受到成功的喜悅。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。我們都知道，要教好書首先要育好人。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育?！　〖訌妿煹聨燂L建設。其身正，不令而行。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。　　加強班主任隊伍建設。　　加強少先隊組織建設。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作?！　∑飞?、品社課剛性化管理。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足，學生群體存在的問題，認真剖析問題。要注意教育內容的具體化、層次化，做到德育漸進。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育。要針對學生年齡特點，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學生。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教?！　〖訌姲鄷?、隊會教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現象。三是總提升。五是鞏固延伸。　　評選“四尚”班級。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的公民意識，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責，學期末評出“十佳最美少年”。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機，要加強校園文化建設，根據學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。學校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進行相關系列德育教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。　　加強師德師風建設。其身正，不令而行。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。　　加強班主任隊伍建設?！　〖訌娚傧汝牻M織建設。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。　　品生、品社課剛性化管理。要有較強的德育教育意識，要結合班級工作中的不足，學生群體存在的問題，認真剖析問題。要注意教育內容的具體化、層次化，做到德育漸進。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育。要針對學生年齡特點，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學生。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。　　加強班會、隊會教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現象。三是總結提升。五是鞏固延伸?！　≡u選“四尚”班級。把“四尚”班級與班主任工作考評相結合，把評比結果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的公民意識，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責，學期末評出“十佳最美少年”。以創(chuàng)建“省校園文化先進?！睘槠鯔C，要加強校園文化建設，根據學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟