幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 要及時制止。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)?！ ‰x園： 離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩?！ 《?、主要工作： (一)衛(wèi)生保健 認(rèn)真做好晨檢，做到“一看二摸三問四查五記錄?！ ∽龅角锒竟?jié)的幼兒健康護(hù)理工作，按時幫助幼兒脫、添衣服，做好秋冬季節(jié)常見病，多發(fā)病的預(yù)防工作，做好夏末秋初滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生?！ 《ㄆ跈z查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施。 (二)衛(wèi)生習(xí)慣 為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手?！ ⒂變好刻焖璨徒頂[放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。 (三)消毒、隔離?！ “幢＝∫笈渲孟竟窦白贤饩€燈，做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時記錄。 (四)安全保護(hù) 加強(qiáng)幼兒的安全意思教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全?！ ∪⒚吭鹿ぷ骶唧w安排： 九月份： 做好全園衛(wèi)生消毒工作，迎接幼兒入園?！ 》€(wěn)定新生幼兒情緒，初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識。 把好晨檢關(guān)，杜絕一切傳染源入園?！ z查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處?！ ∈辉路荩骸 「靼嗉訌?qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育?！ ∪孢M(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。 做好各種賬冊的登記、統(tǒng)計(jì)工作?！ ∫辉路荩骸 「靼鄬τ變哼M(jìn)行做好放假前的安全教育?！ 槿珗@幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況。 全園衛(wèi)生大掃除 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 4 一、班級情況分析： 本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?！ A聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中?！ ±願W函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃?！ ∈褂變吼B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！ W(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié) 論，而是教會幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效 高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)?！ ∮變簣@大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 5 新學(xué)年，新氣象。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本
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