高一歷史教師工作計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 每兩周一次總結(jié)測查，把兩周內(nèi)所學主要內(nèi)容以提問形式 或試卷形式考察一遍。 培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力 （1）每學完一個單元引導(dǎo)學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力?！ 。?）在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力 六、教學方法： 綜合考點內(nèi)容，突出學科內(nèi)的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高了學生的思維能力；基礎(chǔ)訓練，重在運用；拓展訓練，重在提高；綜合訓練，重在發(fā)展。 歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的社會活動?！ 「咭粴v史教師工作計劃（二） 一、基本情況分析： 學生情況分析： 學生剛剛進入高中，對于歷史的學習還停留在初中的認識水平?！ 〗滩姆治觯骸 v史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。 通過了解這些歷史內(nèi)容，我們能夠正確認識歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律；理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果；通過對歷史的回顧，還能更清醒的把握當今中國和世界政治特點及未來走向?！ ∵^程和方法：進一步認識歷史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本方法?！ ∏楦袘B(tài)度和價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義精神的理解。這應(yīng)建立在學生掌握通史的基礎(chǔ)之上。因此，在進行高中課程教學的時候必須考慮通史知識回憶和能力、方法養(yǎng)成。注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。 教學過程中以學為主，真正做到“教師為主導(dǎo)，學生為主體”。還要注意將課程內(nèi)容的實用性與不可回避的高考應(yīng)試教學的關(guān)系處理好 新課標下對學生的學業(yè)評價更注重學生的學習過程，評價學生學業(yè)情況時要求把學生的學習過程與模塊考試的成績結(jié)合?！ 〖訌妼π〗M合作學習的指導(dǎo)，合作是一種體現(xiàn)個人品質(zhì)與風采的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的39。營造寬松自由的學習環(huán)境，使每位學生學習的自主性得到發(fā)揮，個
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