那個(gè)星期天教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 母親是借助“我”走進(jìn)了讀者心里而已。“辯證理解文中母親的形象，加深對(duì)責(zé)任與愛的理解。對(duì)于母親的形象，學(xué)生在討論交流中會(huì)有爭議。學(xué)生的思維是發(fā)散的，也是漫無目的的，思維碰撞并非信口開河，回答要從文本中找依據(jù)?！赌莻€(gè)星期天》選自史鐵生的《務(wù)虛筆記》，而務(wù)虛筆記是史鐵生帶有個(gè)人自傳體色彩的小說?！ W(xué)生自身有解讀文本的能力。在讀到母親沒有帶“我”出去的原因是從早忙碌到晚，忙著做家務(wù)時(shí)，開始有學(xué)生表示對(duì)母親的行為理解。那個(gè)星期天教學(xué)反思2 《那個(gè)星期天》是部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文，是史鐵生寫的回憶
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