【正文】 班級英語角，以充實(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，增加墻面也說話的作用，粘貼各種相關(guān)的英語單詞，讓孩子置身于學(xué)習(xí)英語的良好氛圍中。研討后總結(jié)活動(dòng)效果。　?。?）集體備課，學(xué)習(xí)新授課的準(zhǔn)確發(fā)音，老教師幫、帶新教師的教法?！　?1月份：　?。?）家教園地中開設(shè)“每日一語”及時(shí)與家長溝通，得到家長在幼兒英語學(xué)習(xí)上的強(qiáng)有力支持，獲取家長的支持、配合，努力達(dá)到家園同步教育。充分挖掘每個(gè)游戲的作用，以游戲?yàn)榛窘M織形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)以后的游戲教學(xué)?！　。?） 英語教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。組織集體聽三節(jié)課（大、中、小各一節(jié)）　?。?）教研組計(jì)劃總結(jié)　　為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的教學(xué)形勢的需要，認(rèn)真貫徹新綱要的精神與理念要求。幼兒園教研計(jì)劃 篇2　　一、情況分析　　班級情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求?！　熧Y情況分析：本學(xué)期本組共10位教師，其中2名高級教師，2名一級教師，師資隊(duì)伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。特別是2名高級教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用?！　”窘M教師容易接受新事物，新理念?！　”憩F(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動(dòng)多起來，但年齡小，知識(shí)面不是特別廣、又感到自己行，有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。　　教師之間的溝通太少，平時(shí)沒有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的情況。　　措施：　　學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性?！　《酱俳處熥杂X加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐?！　”緦W(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達(dá)到每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美?！　《?、教研活動(dòng)安排　　中班組活動(dòng)具體安排　　內(nèi) 容　　2月4日討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容　　討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)　　制定主題計(jì)劃　　制定3月份計(jì)劃　　游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)　　討論大主題的環(huán)境布置　　中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)　　會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫后打印)　　確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目　　2月23日上交所有要交的內(nèi)容　　商討“三八”活動(dòng)安排，活動(dòng)牽頭人分配工作　　羅列三月份需要制作的教具　　商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。　　制定5月份教學(xué)計(jì)劃　　羅列5月份需要制作的教具　　5月26日上交上月材料　　商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配　　制定6月份教學(xué)計(jì)劃　　羅列6月份需要制作的教具　　6月22日整理一學(xué)期的所有材料　　所有的教學(xué)材料歸檔　　制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)幼兒園教研計(jì)劃 篇3　　一、工作目標(biāo)：　　加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境?！　「鶕?jù)本園實(shí)際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園?！　∫砸涣鞯膸熧Y、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園?！　∪⒅饕胧骸　。ㄒ唬⒓哟笥布O(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍?！　￠_學(xué)初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能?！　≈鸩酵晟聘黜?xiàng)考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)《幼兒園危機(jī)管理實(shí)務(wù)》、《現(xiàn)代幼教工作實(shí)務(wù)全書》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》行動(dòng)指南?！　。?）率先垂范，增強(qiáng)號(hào)召力?！　〖訌?qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工作。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的`管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。　　重視青年教師的培養(yǎng)。　　鼓勵(lì)教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15%?！　》e極開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動(dòng)?！　?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。　　以年級組為單位有計(jì)劃地定期開展好集體備課活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展?！　∫钥己思?xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，將隨機(jī)考核、隨堂考核、月考核、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合，完善對教師的過程性評價(jià)。　　2不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效?！　?教學(xué)反思、教育隨筆及區(qū)角反思?！　⊥ㄟ^以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性?！　∫浴懊佬g(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣?！　∨巹?chuàng)平安校園。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有記錄。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)?！　∑?、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　”緦W(xué)期開展兩次家長會(huì)專題講座活動(dòng)，提高家長，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。幼兒園教研計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。　　二、現(xiàn)狀分析　　大班教研組現(xiàn)有教師6名，每位教師都很有愛心、耐心、責(zé)任心，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。漢字書寫對幼兒來說較難，教師課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的興趣來學(xué)習(xí)?！　?，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)?！　。ㄟ^各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為以后學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)?！　?．適時(shí)開展各種評比活動(dòng)，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動(dòng)評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍?！　?．為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！　〗淌噎h(huán)境布置的研討，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置?！　W(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案，并實(shí)施操作?！　?