【正文】 方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展?！　⌒纬奢^好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力?！　〔煌嫖ｋU物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里?！　∧苤鲃印⒂淇斓貐⒓討敉庥螒蚧顒雍腕w育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。　　建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。個人計劃幼兒園中班 篇3　　游戲是孩子最喜愛的活動，而自主性游戲最適合孩子身心發(fā)展的需要。而不一樣年齡孩子的自主性游戲有著不一樣的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和主角游戲的開展方面作出必須的調整。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。孩子生活經驗不足，造成孩子游戲情節(jié)比較單一。游戲時聲音較大。游戲中小朋友之間的相互溝通太少。游戲過程中孩子自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。　　二、游戲總要求：　　鞏固孩子對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強孩子的規(guī)則意識。幫會名字　　透過結構游戲，使孩子學會基本搭建技能，培養(yǎng)孩子的合作潛質?！　∨囵B(yǎng)孩子獨立解決問題的潛質?！　⊥高^藝術游戲，培養(yǎng)孩子明白美、感受美的潛質?！　∪?、游戲總指導　　為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個孩子都有操作、探索的機會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料?！　≡诤⒆佑螒驎r，教師盡量不干預孩子，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握孩子游戲狀況，觀察孩子是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進孩子游戲進一步成熟、完善。　　注重游戲的評價，充分運用教師評價與孩子互評、自評結合的方式，使孩子的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓孩子在游戲中得到各方面潛質的提高。指導孩子掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。　　五、區(qū)域設置　　在上學期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、孩子園(報告總結、玩具店等)的基礎上，隨著中班下學期孩子的知識層面和生活經驗的提高，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。并帶給必須的墻面給孩子進行展示。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓孩子修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手潛質，也培養(yǎng)孩子愛護圖書的情感?！　√剿鲄^(qū)　　探索角根據教學資料的需要，作適當?shù)难a充，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供孩子在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深孩子對磁鐵的認識?！　∩顓^(qū)　　在本區(qū)域中，帶給鞋子模型讓孩子練習系鞋帶。帶給筷子、勺子進行夾物訓練等等，主要鍛煉孩子的生活自理潛質。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展?！　∪?、保育工作　　健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣?！　〗處熃M織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全?！　∶刻熳龊贸繖z工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒。　　四、家長工作　　幼兒園的工作需要家長的支持和參與。　　在以往家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式?！　∥濉⒔處熤g的合作與支持　　在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通，形成良好的合作關系?！　∫陨鲜俏覍@學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。個人計劃幼兒園中班 篇5　　新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的能力。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。細心呵護幼兒成長。　　優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力?！　≈匾曈變荷眢w素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異?！　￠_展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展?！　〖訌娪變旱陌踩逃?，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。充分發(fā)揮幼兒的主動性?！　∪?、安全工作　　安全是幼兒園工作的首位。同時在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能?！　∽尲议L及時了解幼兒在園情況?！　⊥ㄟ^電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情況　　定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務?！　】傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！個人計劃幼兒園中班 篇6　　時間荏苒，轉眼間我已離開了學校踏上了工作崗位，我到當湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。在這短短的時間內，我付出了很多，收獲了不少，同時也成長了不少?！　∽鳛橐幻變航處熚疑钪熑蔚闹卮?，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富。下面是我制定的個人成長計劃，具體包括以下幾分方面：　　一、 發(fā)展方向：　　　　熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進，嚴格要求自己。我深知，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應該科學、全面的組織幼兒的一日生活?！　　　∥覍蝗缂韧娜ヌ岣咦约旱睦碚撝R，認真學習，刻苦鉆研。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的。認真準備好每一堂課，準備好教具，課后進行反思。每天把教給孩子們的知道傳到班級網頁上，及時更新自己的博客，加強與家長的溝通。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動?！　　　∮變航處熞笳莆崭鞣矫娴募寄芗记?。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件，提高自己的計算機水平?！　　　⒆右嘁稽c愛心，多一點耐心，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要