【正文】 去?！　∧軌蚶斫夂⒆?，抓住孩子的閃光點(diǎn)；跟上現(xiàn)代父母的腳步?！　〔┛停阂粋€星期寫一篇，關(guān)于閱讀的書的感悟，將自己認(rèn)為好的地方寫出來，和大家一起分享。個人計(jì)劃幼兒園老師 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實(shí)踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則。以學(xué)校為本，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。使他們能熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平。帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能?！　≈笇?dǎo)新教師備課、上課，幫助修改教案，指導(dǎo)教法?！　Ы探處熋吭侣犌嗄杲處熣n2至3節(jié)。　　每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課　　針對新教師的基本功弱項(xiàng)，有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的`提高?！　?二)新教師　　新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念。學(xué)做人──為人處事，為善，求真。　　虛心接受指導(dǎo)教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查?！　≈鲃勇爭Ы探處煹恼n(每周1節(jié))，邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇)　　每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課?！　?二)新教師　　具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé)?！　⌒陆處煹慕逃芰?、教學(xué)能力有提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，有較好的家長認(rèn)同感?！　?一)優(yōu)勢分析：　　年輕教師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物?！　?二)弱勢分析：　　對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑?！　?shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在?！　《?、指導(dǎo)思想：　　年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方?！　∪⑴嘤?xùn)目標(biāo)：　　通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、老帶新結(jié)對子等方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。　　采取有效培訓(xùn)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高。　　四、具體措施：　　(一)20xx年新教師　　培訓(xùn)目標(biāo)：　　加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力?！　【唧w措施：　　根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展計(jì)劃，成立新教師成長檔案?！　⊥ㄟ^一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力?！　〖訌?qiáng)周、日計(jì)劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力?！　⊥ㄟ^“老帶新結(jié)對子”的方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展?！　≈笇?dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)?！　?二)13年成熟型教師　　培訓(xùn)目標(biāo)：　　提高13年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟?！　【唧w措施：　　通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平?！　∵\(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。個人計(jì)劃幼兒園老師 篇5　　一、班級情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則，會正確表達(dá)自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣?！　《?、幼兒發(fā)展目標(biāo)　　(一)健康領(lǐng)域　　，能夠正確的表達(dá)自己的需求?！　。莆掌鋭幼饕I(lǐng)。　　，樂意探索多種玩法?！　?、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場和運(yùn)用。　　、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編?！　。瑯酚趲椭欣щy的小朋友、殘疾人，經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等?！　。劝l(fā)對民間工藝品的興趣?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域　　、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題?！　?、順接數(shù)、倒接數(shù)?！　?，書寫數(shù)字15?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域　　，能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。體驗(yàn)用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。　　，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂?！　∪?、主題活動預(yù)設(shè)　　(一)：我是大班哥哥姐姐　　　?。和ㄟ^活動