【正文】 是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選，做到形式多樣，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（檢查重點(diǎn)）。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)?！　】平M要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇（次），并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲、心得體會(huì)。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況?！　√岣呓虒W(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題?！　÷鋵?shí)新課標(biāo)精神，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級(jí)的教材教法，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法，了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導(dǎo)，用好、用活教材?！　　案咝дn堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的要素非常多，需要以及可以研究的要素也很多。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn)，大力開展 “高效課堂”研究，并以此作為抓手，推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè)?！　∵M(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作?！　。ㄈ┘訌?qiáng)校本科研力度　　 繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題　　截止目前，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級(jí)科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作?！　?切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級(jí)科研課題的研究工作。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作，編寫并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報(bào)告，并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái)，爭取成功結(jié)題?！　?提倡教師積極撰寫教育教學(xué)文章、案例，組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作，爭取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志，或者參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)?！　÷鋵?shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建xx文化特色，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況，要努力在深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上，積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力?！　?開展英語活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)?！　?做好英語科組資源庫建設(shè)工作。本學(xué)期起，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案、課件材料，以及各類練習(xí)、試題?！　。ㄎ澹┳龊脤﹂L安教育網(wǎng)的宣傳工作　　教師要隨時(shí)隨地觀察、捕捉和記錄身邊發(fā)生的教育教學(xué)事件，撰寫新聞報(bào)道，或者轉(zhuǎn)載相關(guān)資料，上傳至長安教育網(wǎng)。小學(xué)英語科組工作計(jì)劃3　　一、指導(dǎo)思想：　　為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計(jì)劃，本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績?？偨Y(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生能學(xué)以致用，讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。上好口語課，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力和口語水平?！　》e極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考?！　〖訌?qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)文章，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查，制定本學(xué)期各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度?！　z查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表。　　參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。　　迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測。　　四月份：　　參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽?！　±^續(xù)推門聽課?！　〗M織期中考試（鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測）?！　±^續(xù)推門聽課?！　z查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表?！　×路荩骸　⒓渔?zhèn)舉辦的教案評(píng)比?！　∽龊脤W(xué)期總結(jié)工作。遵循學(xué)校“厚生為本，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為基礎(chǔ)，努力探討英語科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平。　　一、本學(xué)期目標(biāo)：　　加強(qiáng)英語課堂的管理，通過校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng)，盡快熟練使用新教材，提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊(duì)伍，以“活力課”研究為基礎(chǔ)，繼續(xù)上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論， 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。　　提高英語課堂教學(xué)效率，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績的同時(shí)，減少中下生的層面，保證完成五年級(jí)統(tǒng)考成績，也確保其它年級(jí)成績穩(wěn)步前進(jìn)?！　∽龊眯≌n題的研究，加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級(jí)下冊 Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究，繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí)，深入研究，確定研究方法?！　》e極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，認(rèn)真深入研究活力課堂，要做到每次公開課前先自行定案（就是先進(jìn)行集體備課），然后集中研究、討論后再次定案，最后上課，課后要互相評(píng)課，每次評(píng)課都有一個(gè)主講人，主講人要寫好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流?！　《?、工作目標(biāo)：　　1. 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議，努力抓好備課，上課，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。按照課堂教學(xué)模式制定教案，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范，工整。　　，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。　　三、具體措施：　　1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī)，備課。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。每個(gè)單元都要拿出來討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等?！　。拖雽W(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三年級(jí)平均分達(dá)到90分以上，四年級(jí)平均分達(dá)到85上，五六年級(jí)平均分達(dá)到80分以上?！　《?、主要工作：　　加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作?！　?）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出?！　?）抓教學(xué)質(zhì)量　　關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作?！　￠_展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。　　2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽，并爭取獲得好成績?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。　　組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。并交流各自經(jīng)驗(yàn)。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?！　〗M內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)　　認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力?！　×路荩骸　〗M織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得?！　〗虒W(xué)工作總結(jié)。本科組一定做到以下幾點(diǎn)：　　一、教學(xué)常規(guī)　　1 “抓教研” 每學(xué)期多次組織教研組活動(dòng)。加強(qiáng)對新教材使用的研究。多舉行示范課，教研課，同科組同事互相聽課，評(píng)課，給出中肯的意見，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。開展“特色英語教學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。充分利用好學(xué)校的教學(xué)資