【正文】 計上來，開展備課、磨課、評課為主的活動。在這些活動中，我們不斷探索教材，學期末還參加了青年教師的匯報課活動。在綜合科教學上缺乏時效性，對學生的關(guān)注還不夠，是目前我校綜合科教學存在的兩個重要問題?！　∨e行了三四年級學生的綜合科書法比賽。所以綜合科組舉辦綜合科書法比賽?！　∷?、繼續(xù)加強教學“六認真”工作。教研組和學校定期進行“六認真”工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時與教師見面，及時解決。在期末考試前，教研組安排教師對一至三年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。本學期綜合科學科成立了興趣小組，排練綜合科短劇、綜合科歌曲等,堅持定期開展活動，不僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合能力。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，讓自己的教學水平有所提高，在此，我將本學期的語文教學工作做一個小小的回顧：　　一、班級學生情況　　四年一共有38人，大約一半的同學語文基礎(chǔ)較較好，但同時也有不少學習習慣較差的同學，因此總體語文學習水平不高，成績不夠優(yōu)秀。　　主要不足：　　有5個同學老是不能按時完成作業(yè)。　　二、全期主要工作措施　　認真制定教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度；根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。會聽、會說、會寫、會閱讀。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。 根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習?！　♂槍Ρ拘W生普遍存在的語文方面的弱點重點突破?！　榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。　　三、所取成績　　在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成績，與年級組老師一起進行教學研討與交流，圓滿完成了開學前所制定的教學目標，學生的語言綜合運用能力有所提高，進一步激發(fā)了學生的語文學習興趣，增加了語言積累，提高了語文朗讀水平和閱讀理解能力，學生的書寫大有進步，習作水平也有所提高，四分之三的同學習作沒有困難，每次習作字數(shù)都是在400以上，敘述清楚，有條理，文章結(jié)構(gòu)完整?！　∮兴?，有所不足。小學四年級教學工作總結(jié)5　　轉(zhuǎn)眼之間一學期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學期的四年級語文教學工作總結(jié)如下　　一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我積極向高年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解?！　”緦W期的努力方向是學生的古文誦讀。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的`閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。每天放學時都為學習布置具體預習任務(wù)，并適時教給學生預習的方法。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促?！　≌_的上課方法。學會聽課，學會做筆記。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導?！　∷?、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。　　五、今后采取的措施：　　一是要樹立以人為本的教育教學觀?！　《且獦淞⑷姘l(fā)展的教育教學觀。教學必須對每一個學生的發(fā)展負責，堅決反對只重學科知識而忽視學生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關(guān)注一部分學生而忽視另一部分學生的傾向。積極探索處于時代前沿并適合我的教學模式、教學方法和教學手段。開展新課程教學設(shè)計與教學反思展評活動和課堂教學模式創(chuàng)新活動：　　六是在今后的教學中我們要注重培養(yǎng)學生的審題能力。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意?！　∑呤且^續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓練?！　“耸瞧綍r的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。　　總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點）、吸取教訓。小學四年級教學工作總結(jié)6　　本學期來，我承擔了四年級的《品德與社會》的教育教學工作。品德與杜會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。經(jīng)常組織學生進行社會調(diào)查，促進活動的正常開展。經(jīng)常帶領(lǐng)學生走出課堂，到社會中實踐，在白然生活中觀察實踐中提高學生的能力?！　W習了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系。　　初步了解了兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解了個體與群體的互動關(guān)系?！　≌鋹凵?，有良好的生命意識，熱愛生活，樂觀向上、有貢仟心、自尊心、自信心的品質(zhì)。養(yǎng)成良好的生活習慣?！　∨囵B(yǎng)學生珍愛生命，熱愛生活的態(tài)度，熱愛大自然，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識?！　∪?、引導學生自主學習　　兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論。教師對學生在日常生活　　中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄?！　W生自評　　教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調(diào)控的能力?！　⊥ㄟ^一學期的教育教學，教學效果良好，達到了預期效果?；仡櫛緦W期的教學，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學生都學得愉快、學得好