大班秋季教學(xué)計劃(6篇)-在線瀏覽
2025-04-05 21:34本頁面
【正文】 ?！ 。菏裁绰?lián)絡(luò)你我他新年樂 一月份 ?！ 。憾斓墓适麓蟀嗲锛窘虒W(xué)計劃2 一、指導(dǎo)思想 童年是人一生中最美好的時光，“長大”是孩子們共同的心愿?！冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。 二、學(xué)生情況分析 一年級共有學(xué)生66人，這些學(xué)生均來自于農(nóng)村，他們模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段?！ ∪?、 教學(xué)內(nèi)容分析 本學(xué)期針對學(xué)生和學(xué)校的具體情況，我選擇了以下幾個教學(xué)內(nèi)容。 是行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣； 是心理健康，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度； 是安全自救，幫助學(xué)生保護自己，應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害； 是珍愛生命，幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害； 幫助學(xué)生了解生命的由來，從而珍愛生命?！ ≈匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式。 讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。大班秋季教學(xué)計劃3 本學(xué)期大班報到幼兒39名。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！ W(xué)前思想準(zhǔn)備： 可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”?！ 。?）注重安全方面教育。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己?！ —毩⑸钅芰Φ臏?zhǔn)備： ?。?）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力?！ 橹攸c精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等?！ ?shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力?！ “嗉壢粘９ぷ鳎骸 ?）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。 二、教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我做出了個人教學(xué)計劃 所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每 一、了解幼兒情況 對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細(xì)的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進步?！ 《?、日常生活方面 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間?！ “l(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用?！ ≡O(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放?！ ≡谖拿鞫Y貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。多開展合作性的39?！ W(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則?！ 、鍙娀逃虒W(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系?！ ≈匾晫€別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，
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