【正文】 幼兒學習注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。 尋特色教育新招，用特色教育新法(1)興趣閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內完成課外閱讀內容。(2)觀察、繪畫、講述特色開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行講述。 七、本學期工作重點。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。檔案，保管好班級財產。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。編寫各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。上學期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動，并抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng)。知道愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學習習慣。不偏食，不挑食。 ，注意調節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。 （二） 每月具體安排： 3月： 4. 小博士的話 4月: 5月: 6月: 7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習 二、社會領域 （一）活動目標 ，了解自己學習與社會發(fā)展的關系，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。能解決同伴交往中的小矛盾。 （二）各月安排 3月: 4月: 5月: 6月: ,幼兒園 7月: 排開放日的節(jié)目 三、科學領域 （一）活動目標 。 ，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。能手口一致點數(shù)4以內的事物，形成初步的數(shù)概念。 （二）各月具體安排 3月: 4月: 5月: 6月: 7月: 文化復習 四、語言領域 （一）活動目標 ,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。 有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習慣、公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。 各種基本動作協(xié)調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。 （二）語言和認知能力： 聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。 早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內容。 知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關系；介紹本地區(qū)的主要農作物，懂得要保護益蟲，消滅害蟲；學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。 關心和愛護周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。 （四）審美藝術表現(xiàn) 樂意參加各種藝術活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。 能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術的學習欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。注意氣候與運動強度、密度的關系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質，提高健康水平。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力，并引導他們安全地玩好，發(fā)展各種動作、技能，提高身體素質。 結合各種教育活動，實施幼兒健康教育，通過多種渠道增進幼兒的健康知識，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習慣。本學期重點充分利用有限的電化設備，讓幼兒有機會接觸更多知識、啟思益智。 繼續(xù)加強開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機會。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形 成合作探究的師生互動。注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，要特別關心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。在游戲中引導幼兒學會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 注重區(qū)域活動的指導，進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活 篇三：大班上期教學計劃 20xx年秋季教學計劃 執(zhí)筆：柏勝蘭 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 班級情況分析:本班幼兒有36名是從月亮一班升上來的，男孩26名，女孩 10名。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。有些家長缺少和老師交流。具體措施： 一、班級管理方面 ，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。 。 二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。 。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。 三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 （1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。 （3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。用完后，馬上送還，并向人家道謝。 ，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。 。 ，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。 ，使用禮貌用語。 （二）游戲活動中 ，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 ，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 。 ，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。 ，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 大班教育工作計劃篇一 為了豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的興趣，現(xiàn)對音樂教學進行改進。 學音樂最好的辦法是從唱歌入手。通過上學期的音樂課，幼兒已經初步掌握了一些歌曲的演唱，并對音樂產生了興趣。 音樂課還是以唱歌課為主，加入奧爾夫音樂的內容。這樣可以避免上課過