【正文】 扎實推進“輕負高質(zhì)”工作　　認真貫徹落實《關(guān)于進一步推進“輕負擔高質(zhì)量”工作的實施辦法》，嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定，尋求“輕負高質(zhì)”的有效途徑，優(yōu)化“輕負高質(zhì)”的措施。此外還要重視后20％學生的教育，給予心理上的疏導、學業(yè)上的輔導，生活上的照顧等，能使一切不該掉隊的學生不掉隊。　　二、加大教科研力度，提升教師教科研素養(yǎng)三種形式滾動推進：骨干邀請課、教研式集體備課、隨堂課三駕馬車并駕齊驅(qū)　　新課程的實施，促成教師從個體備課到集體備課的轉(zhuǎn)型。教研式集體備課按“確定課題，個人初備——討論交流，形成初案——反復研磨，討論修改——公開教學，研討反思”的流程進行?！　”緦W期我們重點推出骨干邀請課、教研式集體備課、隨堂課，讓這三駕馬車并駕齊驅(qū)，點亮學校的教科研之火。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益?！　。?）結(jié)合教師繼續(xù)教育，展開新課標學習研討，通過理論學習，各科教師熟悉新課標內(nèi)容，能撰寫專題心得體會報告?！　。?）鼓勵教師積極申報縣、市級及更高級別的課題研究，不斷提高自己的教科研水平。因而要加大校本研訓的力度，進一步拓展校本研訓的渠道，增加校本研訓的內(nèi)容。同時，要擠出一定經(jīng)費聘請名師來校指導或外派教師學習。　　★主要內(nèi)容和基本形式：　?。?）專業(yè)精神　　①每學年組織一次先進教師經(jīng)驗交流會；　　②扎實開展全員讀書活動。每學年規(guī)定讀一本教育教學理論著作，撰寫至少1篇xxxx字的讀書心得?！　。?）專業(yè)知識與技能　　①學校每年至少組織12次（每學期6次）各學科集體備課活動；　?、谏钊腴_展各學科團隊賽課活動，繼續(xù)提高教育科研含量。　?、抻行ч_展與學校工作實際緊密聯(lián)系的課題研究?！　。?）專題培訓、加強業(yè)務理念和能力培訓?！　?4)學校特色　　①開展師徒結(jié)對，優(yōu)勢互補活動。集中培訓主要通過專家或本校骨干、先進教師的講座開展校本培訓?！　∪巳藙庸P寫文章，及時捕捉教育教學問題。第一學期教學工作總結(jié) 篇3　　本學期前半學期教英才班和綜合課，后半學期教一個班的數(shù)學。培養(yǎng)學生自覺性。講課上當堂小結(jié)沒有做好，第二天的溫習舊知識要增強?！　‘斎灰惨推渌壬ブ?，不能單打獨斗。一是和其他部門、先生溝通和諧不敷。二是一開始沒有管好講堂規(guī)律，聲音小，影響教授教化后果。四是作業(yè)要求不到位。　　綜合課的工作上，本身對課本的研究理解不敷(沒怎么觀，導致講到后面發(fā)明前面講的不敷完整)，知識貯備不夠，授課的時候不敷系統(tǒng)。　　接手老例班教授教化以來，控堂才能有晉升，然則還不能收放自如(不能頓時調(diào)劑好情緒噴他們)，處置懲罰事情的尺度有時還有些搖擺(躊躇要不要噴他們)。要讓本身下的了臺。前期過多的關(guān)注了落后生，對中間條理關(guān)注不敷，還要想法子進步第一條理。學生也會遇到各類各樣的問題，多和他們交流。　　固然已經(jīng)投入了許多光陰和精力，不過偶爾照樣會有懈怠，也有一小部分作業(yè)沒有實時反饋。后面在嚴格要求學生的同時，要關(guān)愛學生，要節(jié)制本身情緒，講竟鄶置懲罰技術(shù)?！　≡诮淌诮袒矫?，作業(yè)做到了全批全改，要繼承保持?！　≡诳记谝?guī)律方面，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，有本家兒動告假?！　≡诮酉聛淼墓ぷ髦?，希望可以進步工作效率，通過觀書、做題、聽課等方法，進步本身的專業(yè)才能、教授教化程度、溝通技術(shù)。　　2最后一排的煒講話，平先生走到他面前，左手放煒頭上，右手打本身左手，清脆洪亮“pia”　　3最后一排的煒講話，平先生點他起往返答：二選一，選對正確選項，坐下來?！　?過激行為對當事人的教導后果存疑，對其他學生的震懾后果存疑，然則會被其他學生觀熱鬧，多數(shù)是負面后果?！　?作業(yè)全批全改效率存疑，要不要有所取舍?　　7偽裝相信學生的同時，要督匆匆學生，等著瞧往往便是雙輸。下面我把20xx—20xx年度第一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。積極配合其他老師共同完成學校布置的任務。在備課中，我認真研究教材，做好“備學生、備教材、備教法、備場地器材”。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在體育課堂中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，使學生得到“智、體”雙發(fā)展?！　猿致犝n，注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，本學期聽課達二十節(jié)，對自己的教學促進很大。在訓練當中堅持理論與實踐相結(jié)合，遵循運動訓練的系統(tǒng)訓練、周期安排和適宜負荷的原則，合理制定訓練計劃，并以此指導運動員進行訓練，效果顯著。訓練是艱苦的，同時也是非?？菰锏?。在教育學生的同時，不斷改進訓練方法和手段，靈活運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法，盡量使學生每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥，保證在今年的體育高考中取得優(yōu)異的成績。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出?！　∫陨鲜俏乙粋€學期來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。而一年級的牛津英語除了要讓學生能夠靈活運用句型對話，還要讓學生能夠熟悉英語的考試模式，把口頭上的操練也能運用在試卷上，操練學生對語言的綜合運用。相反的在一年級就不是這樣的了，剛上一年級的學生很多都坐不穩(wěn)40分鐘，往往都是最后十分鐘學生就開始走神，東倒西歪，搞小動作，這樣的課堂沒有質(zhì)量，老師上的很辛苦，學生也沒有學到東西。　　三、學習興趣：　　我一直都認為興趣是學習的第一動力，只有讓學生對英語感興趣才能使他們主動的學習英語，開學時我就了解到有很多學生之前從沒有學過英語，有些學生說英語課本都看不懂覺得很難，所以我開學時就制定了一個目標就是一個月的時間讓學生都愛上英語，愛上英語課堂，剛開學的第一個月的英語課我沒有要求很高，也沒有趕進度，而是放慢腳步的，結(jié)合游戲的課堂模式讓學生去初步的感知英語的魅力，體驗英語的樂趣，增加他們對英語的興趣。　　四、研究課本：　　由于是第一次接觸牛津英語，對課本還不熟悉，雖然課本看似簡單但是其中的聯(lián)系還是很大的，語言的綜合運用很強，經(jīng)過四次的大考累積了許多的做題經(jīng)驗，單詞，詞匯是基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打扎實，要求課文，單詞一一過關(guān)，學會了聯(lián)系上下文，注重語言的綜合性運用。　　五、不斷的學習：　　公開課這學期對我來說是很有挑戰(zhàn)的一學期，這學期我上了兩次公開課，每一次的公開課我都收獲很大，聽取了很多人的意見和建議，調(diào)整了自己的上課模式，改正了一些上課的小毛病，爭取讓課堂更高效率?！　∽x書這學期看了《思維導圖與小學英語教學》，學習了如何利用思維導圖去記憶，去學習，利用思維導圖去整合英語課本的知識，讓課文有聯(lián)系性?！　W習不斷，成長不斷，感謝這學期給我?guī)椭男ｎI(lǐng)導和同事們，讓我收獲了很多，進步了很多，今后我還是會不斷的去充實自己的專業(yè)水平和教學能力，虛心的去詢問周圍的老教師，多聽師傅的課，總結(jié)出有自己特色的教學手段。當停下腳步靜下心來回頭看的時候，發(fā)現(xiàn)和孩子們在一起發(fā)生的一切猶如就在昨天，歷歷在目?？粗⒆觽冊谧约旱陌嗉壷卸冗^了一個學期愉快而充實的幼兒園生活，我們從心里感到欣慰。工作，我現(xiàn)將本學期的個人工作作以下小結(jié)。孩子的年齡小，再加上突然離開了爸爸媽媽，無論在感情上還是剛開始的集體生活轉(zhuǎn)變都是較難適應的?！　×硪环矫?，由于來自不同的家庭，習慣各不相同，而小班孩子的生活自理能力弱，所以開學期的一段時間，為了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī)，我們也花費了大量的時間和精力。從早晚接送時和父母、老師之間的禮貌教育，到盥洗、餐點的衛(wèi)生教育，再到中午吃飯、午睡的常規(guī)培養(yǎng)等等的點點滴滴，一切都需要重新開始。比如：早上的晨間談話我會說“見到老師要主動打招呼，爸爸媽媽送你到幼兒園