大學生素質(zhì)拓展心得體會范本-拓展心得體會-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 一再的和我們強調(diào)輔導(dǎo)老師要有勢氣，沒上課前主動聽同事的課，認真觀察學生參與狀態(tài)，為自己的課做方方面面的準備。只有讓學生全身心投入了，學生才會真正有收獲。 素質(zhì)拓展從傳統(tǒng)的知識灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸谧鲋袑W”。每個人都守著一扇自內(nèi)開啟的心門沒有人能隨便地打開。這需要輔導(dǎo)老師首先亮出真誠，博得學生的信任。在大家都發(fā)完言后，隊長主動說，老師你多給我們說說吧，其他人連連點頭。希望能對他們有一點點的幫助。 輔導(dǎo)老師要有堅定的信心。事實不是這樣嗎？學生在拓展中給了我們太多的感動和意外?！ ∪?、拓展訓練給我的學生工作帶來的啟示： 努力讓每位同學都積極參與，獲得真切的體會 “寓教于樂”一直是我們追求的境界。輔導(dǎo)老師在“傳道”中要激發(fā)學生興趣,使訓練過程像娛樂活動一樣有吸引力和樂趣。通過活動營造了“團結(jié)、支持、合作、鼓勵”的氛圍,使同學們在共同的體驗過程中戰(zhàn)勝自我、實現(xiàn)了深切的體驗、共同成長。 俗話說:“身教勝于言教。當學生在活動過程中遇到困難或挑戰(zhàn)時,教師都會適時介入,提供適當?shù)膸椭?增強學生對活動的信心。這使我不禁想到在做學生日常思想教育工作時，要努力變換工作方式，抓住思想教育的契合點，讓學生在具體行為中自覺辨析對與錯，是與非。感覺自身的不足主要是心理專業(yè)知識不豐富。 進一步加強理論知識的學習和提高語言組織能力。平時要注意綜合知識的積累，才能在拓展中應(yīng)用自如。這是外語系團學干部培訓素質(zhì)拓展訓練。這次活動，在我們14人的小團隊中，我擔當?shù)氖恰罢币宦?，我的職責就是配合隊長，跟隊長和隊員們一起出謀劃策為完成任務(wù)共同努力。對于一個女生，我不曾做過這么多的俯臥撐，但是因為我知道隊長就該承擔隊長的責任，我不愿也不能放棄。唯有每個人都抱著對自己、對團隊負責的態(tài)度，認真完成每一件任務(wù)，那才能構(gòu)建一個優(yōu)秀的團隊；而也只有在優(yōu)秀的團隊中，個人才能得到更好的發(fā)展，才能做最好的自己。而在構(gòu)建團隊中，應(yīng)該有“不拋棄，不放棄”的理念和“木桶原理”，不該放棄團隊中的任何一名伙伴，即使他在某些方面的能力不及他人，而應(yīng)該積極地幫助他，幫助他提升自我的綜合素質(zhì)?！ ￡P(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者或者管理者，我學到了應(yīng)該注意溝通的有效性和學會授權(quán)以及不為失敗找借口這幾點。即，Plan， Do， Check,Action?！ 〔还苁亲鳛槠胀▎T工或者管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者，我們都應(yīng)該記得“重要的不是
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