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正文內(nèi)容

圣誕幼兒園活動策劃方案-在線瀏覽

2025-04-05 21:31本頁面
  

【正文】 領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場 “小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)???你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!” 二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》 三、游戲:猜猜我是誰 幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。 在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。 以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。),對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。 制作各種頭飾、面具、服飾等。 四、具體活動安排 班級活動: 班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,以及倡議書的內(nèi)容,寫好倡議書后,在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議,并征求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計,環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。 將英文版的.《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂。 3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。 向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。 幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品,如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色 卡紙等。請小朋友自由選 擇顏色涂色。 手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。 制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。 科學(xué)區(qū):為圣誕樹掛禮物,準(zhǔn)備好圣誕樹,請小朋友把做好的禮物掛到樹上。 另附:一、活動目標(biāo): 讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。 體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。氣球許多。磁帶。 三、活動過程: (一)、認(rèn)識“元旦節(jié)”。 “元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。 教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。 圣誕幼兒園活動策劃方案5 活動目標(biāo): ,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。充分感受節(jié)日的快樂。 ,為孩子們做榜樣。 ,感受節(jié)日的快樂。 。 教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?” 幼兒:“快過年了!” 教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?” 幼兒自由回答。 《新年好》歌曲唱兩段。 。 教學(xué)反思: 元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易,為保證活動效果及現(xiàn)場秩序,建議孩子與家長分開就座。 B. 小學(xué)員節(jié)目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學(xué)員節(jié)目,數(shù)量58個為宜。 圣誕幼兒園活動策劃方案7 圣誕大搜索 師:前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識,看到了許多圣誕節(jié)的布置,幾天讓我們自己動手試試? 幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料 (1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈 教師隨即、機根據(jù)幼兒的組合、能力差異進行指導(dǎo)和建議,促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。 分享快樂,慶祝成功。正值歲末,“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。這些賀卡雖美,但無一例外都是從外面買來的。 在欣賞感受和制作體驗的過程中,讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。 初步了解賀卡的種類和功能。 教學(xué)準(zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手1件反穿衣。海綿1塊。水彩噴管筆???、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠。 場景準(zhǔn)備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。 活動過程: 一、小豬壯壯選賀卡 布置創(chuàng)景:兔豆豆文具店 (重點關(guān)注:幼兒談話中從什么角度辨別新年卡。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡) 為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因為它們的作用不一樣。 二、欣賞感受新年卡 欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡) (1)小豬壯壯非常開心,謝謝大家。 (2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同) (3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。很想每個人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。 觀察、介紹制作工具(重點指導(dǎo):教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料) 幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組) 第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫。 第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學(xué)習(xí)擠繪。 第五組提供:牙刷、畫紙、顏料,嘗試?yán)醚浪姰嬛? 第七組提供:運用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠,感受制作版畫的快樂。 四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡 重點引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。 五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動物家送賀卡。 ,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 幼兒園圣誕活動——活動準(zhǔn)備: 、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。 幼兒園圣誕活動——活動內(nèi)容: 1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。 ②句子i want 的練習(xí)。 圣誕幼兒園活動策劃方案10 東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性,又是一年圣誕節(jié),回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始,結(jié)合幼兒興趣點的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動,不僅讓他們體驗各國多元文化,感受西方國家的節(jié)慶氣氛,體驗師幼互動樂趣,更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌,并且能夠在嵐谷之家開開心心度過圣誕節(jié),相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。 了解圣誕節(jié)的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗節(jié)日的喜悅。 通過圣誕慶?;顒?,幼兒虛幻參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互合作的精神 系列活動一:愛滿嵐谷 時間:(1
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