【正文】 年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學?！敖虒W新秀”。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。今年初，我結(jié)合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度。各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。在全組會上討論后分工實施。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質(zhì)量。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。這也得到了同事們和學校領(lǐng)導的肯定：在期中時，王主任就表揚了我組。我研究的“問題討論式教學模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。按時參加升旗儀式，服從學校工作安排?！　〗逃虒W方面: 上半年擔任高三兩個班的化學課，下半年是三個班。認真?zhèn)湔n，備學生，備教法。由于是新接的班級，化學基礎(chǔ)知識、基本能力、學習習慣都相對比較差，所以從假期補課開始，我就一直堅持做到以下幾點：　　通過學生自我介紹、課堂表現(xiàn)、跟學生談話及批改作業(yè)和試卷等途徑深入了解學生情況，掌握一手材料，使課堂教學心中有數(shù)，有的放矢。通過提問不同層次的題目,引起學生的思考、討論、交流和質(zhì)疑，達到學生之間、師生之間的知識互補、思維互通及 能力共同提高的目的。我常給學生講：你每消滅一個錯誤，就會向理想的大學邁近一步。　　積極參加教研活動，虛心向他人學習。參編高二化學實驗報告?；瘜W教師年終總結(jié) 篇4　　今年我擔任初三3個班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?！　‖F(xiàn)在的學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理，面對每周三課時的安排，我們的教學任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下?！　〗逃睦韺W指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上?！　±?，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導?！　≡诮虒W工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。每位教師的電教課比例都在90%以上。認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告。每章的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課?！　∪?、加強業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學習　　積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習?！　∷摹⑾聦W期努力方向　　加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清?！　Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?！　∫云降鹊男膽B(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。化學教師年終總結(jié) 篇6　　學年度第一學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、重視基本概念的教學 化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了?！　《⒓訌娀瘜W用語的教學 元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解?！　∪?、重視元素化合物知識的教學 元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識?！　∷?、加強實驗教學 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學中，課前準