【正文】 　　4．繼續(xù)教育的計劃完成情況：　　本學期內修讀了幾本比較重要的美術教育相關文件或著作：《美術課程標準研修》（教育部基礎教育司，教育部師范教育司組織編寫，高等教育出版社20xx年7月第1版），《高中美術課程標準教師讀本》（吳樂年主編，華中師范大學出版社20xx年10月第1版），《美術教學理論與方法》（錢初熹著，高等教育出版社20xx年2月第1版），《新編美術教學論》（孫乃樹、程明太編著，華東師范大學出版社20xx年11月第1版），努力地去領會教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中美術課程標準（實驗）》，《福建省普通高中新課程美術學科教學實施指導意見》傳達的精神和指導思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標?！　?．課外興趣小組工作情況：　　指導高一年的美術興趣小組?！　。?）公開教學、聽課、評課：　　在本學期內參與聽課評課活動，聽課30節(jié)?！　?．教學研究的計劃完成情況：　　（1）校際、教研組、備課組教研活動：　　每周三2節(jié)參加教研組的教研活動。　?、壑黝}設定的表現(xiàn)繪畫：　　[1]可以是自畫像；也可以是一個你認為能代表自己個性，體現(xiàn)自我的形象（圖案、圖形、圖畫等，但必須附加文字說明為什么你認為自己選擇的這種形象能代表你的個性）。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機會，鍛煉了勇氣，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應的能力，還考核了他們的知識面?！　、谵q論：　　方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進行辯論。有一些題目是必須有認真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗一種與他們經(jīng)驗中完全不同的考試方式。另外，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式。又比如講關于當代藝術的課題的時候，由于學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。學生缺乏體驗，對于藝術品第一手接觸的經(jīng)驗很缺乏，所以在讓他們理解相關內容方面存在一定難度?，F(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導學生學習鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰(zhàn)了。個人認為在美術的幾個模塊中，美術鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論?！　「鶕?jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。我研究的“問題—討論式教學模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。這也得到了同事們和學校領導的肯定：在期中總結時，王主任就表揚了我組。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質量。在全組會上討論后分工實施。今年初，我結合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度；聽課制度；各備課組向組內出一堂研究課。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學?！敖虒W新秀”。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好?！　”救耸歉呒壗處?，是***化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質課一等獎獲得者。　　對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學生要“3+x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。教案，全為電子版的。教學中，認真?zhèn)湔n。這學期后