初中語文教師培訓心得體會-在線瀏覽
2025-04-05 21:16本頁面
【正文】 ，要讓自己的這桶水溢出來，滲到同學的杯子里。 學校語文老師培訓心得體會2 作為一個甫參與工作的新老師，能夠參與這次的網(wǎng)絡學習培訓，我覺得非常幸運。在這次的培訓學習中我學到許多，此次網(wǎng)絡培訓課程內容分五大模塊：語文教學的本質的探討和閱讀教學問題的解決策略、教材特點的分析、名師成長引導、課堂教學觀摩、專家引領下的評課。隨著課程改革的不斷深化，社會、學校對語文老師專業(yè)素養(yǎng)、教學技能、教學創(chuàng)新力量、教學態(tài)度、教學方法等諸多方面提出了更高的要求，使我深深的感到作為一名合格的語文老師不簡單，作為一名優(yōu)秀的語文老師就更難。 老師的自身力量是影響訓練教學效果的打算因素。尤其是我們青年語文老師，更應如此。 第一要加強語文閱讀積累力量。古語云：“木無本則枯，水無源則竭。現(xiàn)在語文老師大多被日常教學事務所困擾，對于讀書不夠重視，擠時間讀書的老師很少。這也讓我想到葉圣陶先生的話：“老師都很忙，這個我知道，但還得擠出時間來多讀些書。因為只有加強學習，才能避開工作中的盲目性，才能提高工作效率。因此，語文老師再忙，也要抽時間讀書學習。這是語文學科的特別性所打算的。語文尤其如此。因此，提高閱讀積累力量是提高老師自身素養(yǎng)的根本途徑。最基本的要讀好三類書，一是讀學科訓練理論書，二是讀學科教學討論書，三是讀與提高自身綜合素養(yǎng)有關的書，如哲學、美學、文學、思維科學、藝術等。只有多讀書，多積累，才能推動老師的不斷進步。 老師是“以舌耕為業(yè)”的。教與學的信息傳遞、師生之間的情感溝通，都是通過語言表達來進行的。這就說明，老師口語表達力量會直接影響同學的聽課心情和教學效果。教學語言應當是規(guī)范的語言，老師應以身示范。二是表達不能消失病句，留意語氣的輕重緩急和節(jié)奏的抑揚頓挫。這個要求比較高?！苯虒W并不是毫無表情地把學問從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。同時我們還要追求語言藝術。老師的教學語言要努力做到具有詩歌語言精練、小說語言的形象、戲劇語言的傳神、相聲語言的幽默等特點，這樣才能對同學產生劇烈的吸引力。這也是最重要的一種力量。假如我們在課前對教材鉆研花的功夫較大，對教材理解得透徹，課就能講得從容自如，淺顯易懂。教學時就會胸有成竹，左右逢源。而我覺得理解教材比較重要的是整體把握教材。然后細讀教材，把握教材每一單元的教學要點。從整體上把握了教材，就會“胸中有丘壑”。 這就是我從今次網(wǎng)絡培訓課程中得出的幾點感想，在以后的教學活動中我還要留意反思，多多向前輩老師學習，不斷的提高自己，盼望能成為一名合格乃至優(yōu)秀的學校語文老師。不情愿的來報道，心里很不以為然。 在這短短的五天里，我覺得自己仿佛回到了同學時代，像一個無知少女在貪欲的汲取著學問的乳汁，使我的訓練思想、訓練理念、教學方式等得到一次重大的洗禮，讓我重新樹立了將來的訓練思路，讓我明白，今后的教學必需朝著多元化訓練模式去進展。并讓同學明白“進展才是硬道理，學習才是硬道理”，要用“感恩”的心來面對社會，報答家人。我深感內疚，我的愛太過狹窄，太過片面。因此，在今后的教學中，我要學會專心去和同學溝通，專心去感受我的同學。我束縛了他們的思想?yún)s還責怪他們?yōu)槭裁床粫妓?，我替代了他們思維的轉動卻責怪他們懶散。想到這，我不禁大汗淋漓!慶幸，我特別慶幸，因為我準時的發(fā)覺了自己的缺點，因為我還來得及改正。 首先，我要往自己的腦袋里裝進更多的學問，要能夠讓我的同學“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到同學的杯子里。 其次，我要轉變自己的常規(guī)教學，不再中規(guī)中矩，不再單一枯燥，要汲取更多的新的理念，要多元化進展，進自己所能給同學制造更寬更廣的進展平臺。用自身的人格魅力去感染同學、轉化同學。 第三，要信任自己的同學，放手讓他們自己去飛行。對于他們，我只能賜予關心或建議，沒有指定權。俗話說“活到老學到老”，“學海無涯”嘛。在近幾年的學校語文的教學中我深深的體會到學校語文的重要，隨著新的
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