【正文】 ，制定合理的，科學的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：　　1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍　　2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣　　3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習鞏固　　以上是我班新學期的版務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善?！　?，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓(xùn)練　　3，開展“”主題活動　　五月份　　1，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動2，為慶“六一”做準備3，開展“”主題活動　　六月份　　1，開展慶“六一”活動2，幼兒發(fā)展評估3，開展“”主題活動4，編寫資料，整理物品，做好新學期來前的各項小結(jié)工作。　　一、班級情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識?！薄　《⒈Ｓ矫妫骸　≈攸c抓好養(yǎng)成習慣　　從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好?！　∧芰ε囵B(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。　?。?）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物?！　“踩ＷR　　（1）不玩危險游戲，不去危險地方?！　。?）會處理可能遇到的簡單危險?！　∩钚l(wèi)生習慣及生活能力　?。?）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣　　（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子?！　。?）安靜就寢。　?。?）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏?！　∽尡Ｓ龁T積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學?！　∥濉⒓议L工作方面：　　定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持?！　≡诒景嚅T口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。幼兒園班級工作計劃 篇5　　幼兒園安全工作直接關(guān)系著幼兒的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿讓幼兒受到傷害。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家?！　∪霂鷷r廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故?！　〕块g活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走?！　〈蟀鄠€子比較高，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。　　大班幼兒會用鉛筆做作業(yè)，有些幼兒喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒?！　∮行┘议L會把要放在幼兒書包里，并沒有交代老師?！　∪霂鷷r，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒園班級工作計劃 篇6　　班級：　　托二班　　日期：　　3月11日—3月15日　　上周　　情況分析　　新的學期開始了，孩子們的情緒穩(wěn)定，都能積極主動地參與到游戲活動中，大家共同學習、游戲，玩得可開心了，老師也及時督促孩子們多喝水?！　≈黝}活動　　語言活動：《大口袋》　　藝術(shù)活動：《歡迎新朋友》　　科學活動：《五彩的柱子》　　健康活動：《動物模仿操》　　社會活動：《我來》　　特色活動　　音樂活動：《我愛媽媽》　　藝術(shù)空間：《美麗的花瓶》　　自我服務(wù)：《小嘴真干凈》　　圖書閱覽：《兩輛小火車》　　形體　　過渡環(huán)節(jié)　　手指游戲《炒雞蛋》　　歌曲《我愛媽媽》　?。场⒐适隆督鹕姆孔印贰　敉饣顒印　〖w游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》　　分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》　　區(qū)域活動　　區(qū)域名稱：美工區(qū)　　活動指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼　　家園共育　　引導(dǎo)孩子在需要幫助時能用語言表達　　根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服　　謝謝您的支持與配合！幼兒園班級工作計劃 篇7　　一、班級情況情況分析：　　(一)概況：　　班級共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。班級家長的學歷層次差異較大，15%的家長達到大學文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)?！　?二)班級優(yōu)勢分析：　　大多孩子能聽懂老師簡單的要求，能學習按簡單指令行動。如：會自己洗手、自己入廁?！　【哂袕娏业暮闷嫘?。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的愿望?！　〈蠖嗪⒆油ㄟ^一段時間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀?！　?三)存在問題：　　孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務(wù)的意識?！　∮變赫Z言發(fā)展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習慣，傾聽能力有待加強。表現(xiàn)為：語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問?！　?四)班級工作人員情況分析　　班組成員分析　　本班由一位經(jīng)驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作?！　“鄤?wù)工作設(shè)想　　本學期我們將倡導(dǎo)組建和諧、共進的班組。努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。自己穿鞋子和褲子?！　〈胧骸　、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發(fā)幼兒學習服務(wù)自己的愿望?！　∽⒅赜變簝A聽能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成喜歡閱讀的習慣，從而提高幼兒的語言表達能力?！　、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺激。　　措施：　　a、根據(jù)小班孩子的認知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進行表現(xiàn)?！　、將常規(guī)要求用圖示的形式，布置在相應(yīng)的位置。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養(yǎng)工作的，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放，因此就直接導(dǎo)致了幼兒的發(fā)　　展的差異性較大?！　≡僬撸偌彝ソ逃绞缴掀毡槿鄙倏茖W性，有的家長對孩子的要求過分嚴格，缺乏對孩子年齡特征的了解。還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題?！　〈胧骸　、通過家園互動的各種形式，使家長能及時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容，及家長需要配合的事項?！　、保持與家長的定期溝通，使家長認同幼兒園的教育目標與策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作?！　∷摹⒂變号囵B(yǎng)目標　　★通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩(wěn)定，不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園。幼兒園班級工作計劃 篇8　　踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。通過一個學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力?！　∩钣行蚍矫妫号囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理