關(guān)于大學(xué)生教育實習(xí)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-05 21:07本頁面
【正文】 。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止?！ 《?、課堂教學(xué) 實習(xí)期間我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是試講多次，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才上講臺。課后查漏補缺，認真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。但同學(xué)們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。指導(dǎo)老師評價我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系?！ 《潭痰牧軙r間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。于是，我總結(jié)出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。如果我們僅懂得書本上的知識的`話，那是遠遠不
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